2024届新高考冲刺历史热点复习社会主义国家的发展与变化.pptxVIP

时间;1.第二次世界大战后社会主义阵营：

（1）苏联

（2）东欧8国：

波兰、德意志民主共和国、匈牙利、

捷克斯洛伐克、罗马尼亚、南斯拉夫、

保加利亚、阿尔巴尼亚。

（3）亚洲4国：

中华人民共和国、蒙古、朝鲜、越南。

二战结束前后，社会主义从一国扩展到多国，形成了二战后两大阵营的对峙。;（一）苏联的发展：

1.成就：

二战后，苏联着手恢复因战争遭到严重破坏的国民经济，取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。

①恢复和发展国民经济；

②相继爆炸原子弹和氢弹；

③人民的教育和生活水平有很大提高。

2.问题：

①高度集中计划经济，排斥市场；

②国民经济比例失调，片面发展重工业；

③农业、轻工业落后，消费水平较低；

④个人崇拜严重。

3.1953年斯大林去世，不久开始了赫鲁晓夫的执政，苏联从此开始了大规模的社会改革。;（二）苏联的改革：

1.赫鲁晓夫改革（1953-1964）：

（1）内容：

①政治：批判斯大林个人崇拜、平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；

②经济：

A.农业：加大农业投入；将农产品义务交售制改为收购制；大规模开垦荒地和种植玉米。

B.工业：改革工业管理体制、扩大企业自主权。

③思想：打破对斯大林的个人崇拜（1956年《关于个人迷信及其后果》）。;2.勃列日涅夫改革（1964-1982）：

(1)内容：

前期：①在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益;

②坚持优先发展重工业，尤其是军事工业，与美国进行军备竞赛;

后期：树立个人迷信，专断作风严重;改革停滞不前，日趋保守。;（二）苏联的改革：

3.戈尔巴乔夫改革（1985-1991）：

（1）内容：

前期（1985-1988）：改革经济

①承认市场调节在社会主义经济中的作用；

②实行“加速发展战略?”；

③承认企业经营自主权;

结果：收效甚微;比较项;（三）苏联的解体：

1.含义：

(1)一是国家政权性质发生根本变化，不再是社会主义制度;

(2)二是同时伴随着瓦解，分裂为15个主权国家。

2.过程：;（一）东欧的社会主义建设：

1.背景：

二战胜利前后，东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系??的人民民主国家。

2.成就：

（1）战后各国恢复了遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平；

（2）一些东欧国家希望通过改革摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。

3.问题：

东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。;（二）东欧的社会主义改革：;（三）东欧剧变：

1.含义：

①剧：时间短，范围广；

②变:共产党失去执政地位，社会性质发生根本变化。

2.原因：

①根源：东欧各国的改革都没突破苏联模式束缚；

②内部：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡；

③外部：在苏联鼓励东欧改革及西方“和平演变”战略的影响

④思想：东欧执政的领导人迷失社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。

3.过程：

4.实质：

社会性质的急剧变化，由社会主义国家变为资本主义国家。;依据材料并结合所学，谈谈你怎样理解邓小平的这段话。;新中国成立;思维导图：;1.(2022·河北高考)1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法

A．突破了斯大林模式

B．旨在同美国共享最新科研成果

C．回应了马歇尔计划

D．有利于提升自身科学技术水平;2.(2022·重庆高考)1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征集志愿者（海报如图2），并承诺参与铁路建设的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视

A.优化分配制度改善人民生活

B.运用市场规律促进经济发展

C.引进西方技术开发远东地区

D.调动社会资源优先发展工业;3.（2021·山东高考）1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。”他意在强调中国

A．需要学习和借鉴西方经验

B．经济建设要坚持自力更生

C．应逐步放弃“一边倒”政策

D．愿意开展对外经济交流

;4.(2019·全国Ⅱ卷)苏联1970年计划完成情况(单位:吨)

;5.(2014·福建高考)1952年到1964年,苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7