“MOOC+翻转课堂”在高校体育舞蹈公共课教学中的应用研究.pdf

摘要

突如其来的新冠疫情使在线课程成为社会上的热门话题。在线教学的优势

也日益突出。MOOC是互联网+教育的形式，将MOOC与翻转课堂应用到体育舞

蹈教学中，是一次极具创新性和挑战性的尝试。体育舞蹈课程也被赋予了信息化

的时代要求，同时也给体育舞蹈带来了挑战和机遇。

通过分析高校体育舞蹈公共课的影响因素，并运用文献分析法、问卷调查

法、教学实验法等方法，以阜阳师范大学选修体育舞蹈公共课2020级两个班的

大学生为实验对象，验证“MOOC+翻转课堂”在高校体育舞蹈公共课教学中的

效果。针对高校体育舞蹈公共课教学的现状，应用“MOOC+翻转课堂”进行教

学实践，分析“MOOC+翻转课堂”在高校体育舞蹈公共课教学中应用的效果，

总结“MOOC+翻转课堂”的优势与不足，补充并完善“MOOC+翻转课堂”教学

方法。

针对研究目标得出研究结论：“MOOC+翻转课堂”完全融入高校体育舞蹈

公共课教学中；“MOOC+翻转课堂”可提高高校体育舞蹈公共课学生的自主学

习能力；“MOOC+翻转课堂”是一种新型的教学方法，能提高高校体育舞蹈公

共课教学效果，但其尚未有完善的教学模式，在实施过程初期中会出现课堂混乱、

学生自主学习能力不足等现象，在实验中出现了MOOC资源整合不足等问题对

教学效果有明显影响。建议教师在实践过程中要做到理论与实践相结合，择优选

取制作视频课，合理安排课堂时间，保障课堂的组织性和严密性，避免出现课堂

异化现象，保障教学目标的实现，在解决问题后进行推广应用。

关键词：MOOC+翻转课堂；高校体育舞蹈；公共课教学；教学实验

I

ABSTRACT

ThesuddenoutbreakoftheCOVID-19epidemichasbecomeahottopicin

society,andtheadvantagesofonlineteachingareincreasinglyprominent.MOOCisa

manifestationofInternet+educationandanewchangeinteachingmode.Withthe

continuousdevelopmentandprogressofthefieldofeducationandthecontinuous

renewalofteachingmethods,thephysicaleducationanddancecurriculumhasalso

beenendowedwiththerequirementsofthetimesofinformalization,andalsobrought

challengesandopportunitiestosportsdance.

Throughtheanalysisofthefactorsaffectingthepubliccourseofcollegesports

dance,andusingthemethodsofliteratureanalysis,questionnairesurvey,teaching

experiment,etc.,takingthestudentsofFuyangNormalUniversityastheResearch

Object,thispaperdiscussestheeffectof“MOOC+Flipclass”intheteachingofthe

publiccourseofphysicaldanceincollegesanduniversities.Thesimplifiedexpression

of“MOOC+rolloverclassroom”is“UsingexistinghighqualityMOOCresources

tosupportrolloverclassroomteaching”.Basedontheanalysisofthecurrentsituation

oftheteachingofcollegesportsdance,thispaperputsforwardtheapp