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2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年常考点试题带答案

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第1卷

一.判断题(共5题)

1.生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。

2.“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

3.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。

4.课程目标体系就是教学活动目标的总和。

5.综合课程是源自杜威的教育主。

二.单选题(共10题)

1.下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程

A.①②③④⑤

B.②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

2.（）幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的。

A.游戏性

B.活动性

C.基础性

D.文化性

3.瑞吉欧的项目活动是()。

A.以集体的形式展开的

B.以教师的主导活动展开的

C.以小组的形式展开的

D.以幼儿的个体活动形式展开的

4.（）以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是。?

A.绝对评价

B.相对评价

C.差异评价

D.中性评价

5.（）是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。

A.总体目标

B.中期目标

C.生成性目标

D.预成性目标

6.（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.中性评价

7.（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料

A.课程容

B.课程目标

C.课程方案

D.课程评价

8.（）知识系统化教学是由提出的。

A.杜威

B.雪门

C.乌索娃

D.维果斯基

9.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

10.（）我国的幼儿园教育家先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。

A.鹤琴

B.雪门

C.宗麟

D.戴自俺

三.填空题(共5题)

1.用可以具体观察或测量得幼儿行为来表示得目标称为_________________目标。

2.（）标志着教学论作为一门学科的诞生。

3.间接教学中幼儿得学习方式以_________________学习为主。

4.以影响学生得方式为标准,课程可以分为_________________与隐性课程。

5.古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。

四.问答题(共1题)

1.试述当前幼儿园区域活动中存在的问题及对策。

五.多选题(共10题)

1.赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。

A.教师中心

B.学生中心

C.书本中心

D.课堂中心

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括（）。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学和艺术

3.幼儿园的课程设计中，都是常见的组织课程容的策略（）。

A.前组织

B.后组织

C.纵向组织

D.横向组织

4.下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。

A.整体结构

B.中观结构

C.宏观结构

D.微观结构

5.选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。

A.全面和谐发展的原则

B.系统性原则

C.时代性原则

D.缺失优先原则

6.列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。

A.导向功能

B.评价功能

C.激励功能

D.调节功能

7.按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.标准评价

D.个体差异评价

8.讲授法的类型（）。

A.讲述

B.讲解

C.讲读

D.讲演

9.幼儿园课程部的基本要素有（）。

A.课程目标

B.课程容

C.课程实施

D.课程评价

10.幼儿园课程评价的基本要素（）。

A.评价的目的

B.评价的容

C.评价的主体和对象

D.评价的标准和方法

第2卷

一.判断题(共5题)

1.经验中心课程关注学生得个性形成与自我实现。

2.幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。

3.课程容就是教材中的容。

4.幼儿园的课程容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

5.行为目标就是儿童在活动过行为表现的结果。

二.单选题(共10题)

1.（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.预成性目标

2.