中考专题复习对联复习教案.docx

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对联复习教案

学习目标

1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则

2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题

第一课时

学习内容

对联的基本规则：

一、要字数相等，长度相同。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。

如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅（；上联） 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（。下联）

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落，」即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。平仄相协，富于音乐美。

如：春蚕到死丝方尽（上联，）蜡炬成灰泪始干（下联。） （--||--|，||--|--）

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

如：屋后松竹添秀色，门前梅兰 （吐幽香/着新装）

四、要结构相应，节奏相合。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。上下两联的停顿位置是相同的，断句一致。

如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（C）。

上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 下联： □□□□ 三山载福毓榕城

人杰地灵

四季如春

人文鼎盛 D．海西明珠

五、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，构成一个有机的整体，但又不能重复。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对中”考一般只作“宽对”

的要求。

另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。

练习检测

一、词语对应

1、下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。上联：吴敬梓冷眼观世《，儒林外史》讽丑恶。

下联：深情怀旧周树人《，朝花夕拾》忆往昔。

修改后的下联： 周树人深情怀旧《，朝花夕拾》忆往昔。

2、有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”它的下联应该是( D )A.千古诗才，蓬莱文章建安骨 B.刚直不阿，留将正气冲霄汉

C.志洁行廉，爱国忠君真气节二、语句删节

D.忠魂犹在，道路争瞻汉相墓

3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

改前：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后：遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北，造三间临水轩斋。

4、改写句中画线部分，使它和前面的句子形成对偶。

原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕，江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。改写： 江中帆影点点，如诗如画。

5、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行水上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐 下联： 秋色人似画中游。

6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田似大海，能够纳百川，亦可容纳他人删改后的下联： 心田似海，纳百川亦可容人

7、把下面句子中的画线部分改写成一副对联，用来作为“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不息的长江上，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

答： 斩断长江千里浪，锁住三峡无数峰。

三、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

第二课时

学习内容

要想准确解答对联题，必须掌握对联题的解题技巧，做到以下几点：

要了解特征。简单了解对联常识，理论指导实践

要掌握步骤。首先要认真阅读题目，明确答题要求。其次要仔细分析，找出题目中的有效信息。第三要联系对联的基本特征，反复揣摩已知信息，联系生活积累，展开丰富的联想和想象，运用多种思维方式，纵向、横向或纵横交叉地进行比较。最后是筛选过滤思索的结果，准确表达。

要有知识储备。对联种类很多，风格各异，可考查的知识面宽，平时要多阅读、多留心、多思考、多积累，加强文化积淀，增强应对能力。

要关注时事。对于发生在我们身边的时事要加以热切的关注，因为中考试题往往紧扣时代脉搏，奏响时代的最强音。

要注意方法.使用拆合法能既快又准地对出下联。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分

别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如20XX年江苏扬州市中考题：对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一个下联。

(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。)

平山堂下花似锦， 。

我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提