有余数的除法1.pptx

有余数的除法6第1课时有余数的除法（1）复习导入一把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。你知道了什么？和同桌说一说。复习导入一把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。你能用算式表示刚刚的过程吗？你知道了什么？和同桌说一说。谁来说说这个算式表示什么意思？6÷2＝3（盘）探究新知二把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。自己摆一摆，你发现了什么问题吗？探究新知二把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。你能把刚刚摆草莓的过程用算式表示出来吗？自己摆一摆，你发现了什么问题吗？余数表示什么？谁来算式中每部分的含义？谁来说说这个算式的含义？余数表示平均分完后，不能再分的部分。读作：7除以2等于3余1余数……7÷2＝3（盘）1（个）探究新知二把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。分物体时，有时可以正好平均分完，没有剩余的情况；也会有平均分后，还剩下的情况。有余数的除法算式中商和余数都有单位，由商与余数表示的含义决定。观察这两个算式，你发现了什么？6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）······1（个）对应练习三教材做一做优翼8118对应练习三教材做一做优翼7227对应练习三教材做一做优翼4114对应练习三教材做一做优翼2112巩固练习四教材P64T1优翼1.（答案不唯一）巩固练习四52.11个面包，每人分2个，可以分给（）人，还剩（）个。15111（）÷2=（）（人）??????（）（个）巩固练习四2323234353.273543课堂小结五在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。