江西省抚州市20222023学年高一下学期学生学业质量监测语文试题（PDF解析）.docx

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江西省抚州年高一下学期学生学业质量监测语文试题（PDF解析）

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抚州市2022～2023学年度下学期学生学业质量监测

高一语文试题参考解析及评分标准

特别强调：

(1)对本试题卷中主观题的作答，意思答对、言之成理即可酌情给分；

(2)请各位阅卷教师在本场测试结束后的当日就立即开始阅卷，次日内必须按要求保质保

量完成阅卷任务，以免影响全市进度。

1.B2.D3.C6．A7．B10.A11.B12.B15.D21．D

1.B(A项，结合材料一第一句话及第二段毛泽东的事例可以得出。B项，结合材料二第一段

最后一句主要是

说“京戏的文化底蕴远不及昆曲深厚，不但剧本不及昆曲有文采，唱腔不及昆曲雅致，而且

有些唱词说白

还文法不通”，并没有提及唱腔种类。C项，结合材料一第四段可以得出。D项，结合材料二

第二段可以得

出。)

2.D(A项材料一第一段是说“小李杜”的诗歌偏雅，偏雅不等同于晦涩。B项，两篇材料都

没有采用“层进

式”结构。C项，结合材料二最后一段，“黄源改编的《十五贯》”错，曲解文意。原文是

黄源主持改编《十

五贯》。“黄源改编的《十五贯》……对昆曲的新生和发展也起到巨大的推动作用”错，是

《十五贯》的

改编演出成功对昆曲的新生和发展起到巨大的推动作用。D项，根据材料二第一段中昆曲自

身优势及第二段

中明朝时昆曲得到高度发展可以推断出)

3.C(A项，没有对雅俗的关系作出评判；B项，没有对柳永词的“雅”“俗”作出评价；C项，

白先勇的创作

遵循古典和现代之间度的把握，获得了全世界人民的盛赞，符合材料一“雅俗共赏”的论点；

D项，强调白

居易诗的“雅”，没有“俗”。)

4.首先，本文开篇提出论点，有生命力的作品往往雅俗共赏。（1分）接着举小李杜的

事例说明过雅容易曲高和寡，以毛泽东作品说明可以在雅俗之间把握一个度。（1分）

然后，批判现实中“伪曲高和寡”和“假创新”乱象。（1分）最后，从和观者

两个角度表述对好作品的思考。（1分）

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5.①改编传统曲目，创新艺术形式和内容，推陈出新，符合现代审美；②创新经营模式和演

出方式,使传统戏曲努力适应现代市场需求；③打造戏曲特色街区，加强宣传，普及抚州

本地传统戏曲的相关知识，让年轻人了解传统戏曲；④充分利用互联网技术，打造“互联

网＋戏曲”移动平台，不断激活新的传播模式。(答对任意两点即可，每点2分，其他解析

言之有理可酌情给分)

6.A(金陵十二钗中对林黛玉和薛宝钗的判词是一起概括的:“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉

带林中挂，金簪雪里埋。”“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来

劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事，符合封建道德标准的女人称为具有“停机德”。“可

叹停机德”是赞叹宝钗的，不是赞叹黛玉的。)

7.B（“直接表述”错误，应该是“含蓄表述”。）

8．①黛玉“红了眼眶”，面带嗔怒，是因宝玉借戏文打趣戏谑自己。她内心敏感多疑，自

尊心强，唯恐因自己寄人篱下，被人看轻“欺负”。

②“不觉心痛神痴，眼中落泪”，是因为听到戏文触怀伤感。听到“原来姹紫嫣红开遍，

似这般都付与断井颓垣”，由古人伤春惜时，感叹年华易逝，自伤身世命运；再听到“则为

你如花美眷，似水流年……”时则对爱情有了憧憬向往，却又忧愁前途命运。（每点3分，

意思接近言之有理即可。）

9．①渲染气氛：落花营造唯美浪漫的氛围，交代故事发生的季节；

②推动故事情节发展:为后文宝