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6.3.1二项式定理
课标解读
1.能用计数原理证明二项式定理.
2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.
3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.
新知初探·课前预习——突出基础性
教材要点
要点一二项式定理
(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnkan-kbk+…+Cn
在二项式定理中,如果a=1,b=x,则(1+x)n=Cn0+
要点二二项展开式的通项
二项展开式中的Cnkan-kbk叫作二项展开式的通项,用Tk+1表示,即通项为展开式的第k+1项:Tk+1=Cnkan-k
助学批注
批注?(1)展开式共有n+1项,各项的次数都是n.
(2)字母a按降幂排列,次数由n逐项减1直到0;字母b按升幂排列,次数由0逐项加1直到n.
批注?(1)通项是二项展开式的第k+1项,而不是第k项.
(2)(a+b)n与(b+a)n的二项展开式相同,但是(a+b)n的第k+1项为Cnkan-kbk,(b+a)n的第k+1项为Cnkbn-kak.因此,应用二项式定理时,
夯实双基
1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)(a+b)n展开式中共有n项.()
(2)在公式中,交换a,b的顺序对各项没有影响.()
3Cnkan-kbk是(a+b)n展开式中的第k项.
(4)(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数相同.()
2.若(x+1)n的展开式共有12项,则n=()
A.11B.12C.13D.14
3.在(2x-4)6的展开式中,第二项为()
A.-768x5B.768x5
C.-3840x4D.3840x4
4.二项式(x2-1x)6的展开式中,常数项的值是________
题型探究·课堂解透——强化创新性
题型1二项式定理的正用、逆用
例1(1)求(x-12
(2)化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1).
方法归纳
利用二项式定理解题策略
巩固训练1(1)S=(x-1)4+4(x-1)3+6(x-1)2+4x-3,则S=()
A.x4B.x4+1
C.(x-2)4D.x4+4
(2)(x+1x)6的展开式为________
题型2求二项展开式中的特定项
例2已知二项式(x2+13x)n(n∈N
(1)求n的值;
(2)求展开式中所有有理项.
方法归纳
求二项展开式的特定项的策略
巩固训练2已知(x2-1x)n的展开式中,第4项为-10x
(1)求正整数n的值;
(2)求(x2-1x)n的展开式中x4
题型3二项式定理的灵活运用
例3(1)(x2+x+14)5的展开式中,x7的系数为(
A.5B.7
C.10D.15
(2)[2022·新高考Ⅰ卷](1-yx)(x+y)8的展开式中x2y6的系数为________(用数字作答)
方法归纳
1.求解两个二项展开式乘积的展开式中的特定项的步骤
2.求解三项展开式中的特定项的方法
根据式子的特点,转化为二项式来解决,转化的方法通常为配方、因式分解、项与项结合,项与项结合时要注意合理性和简捷性.
巩固训练3(1)[2022·湖北武汉一中高二期中](1+x)(1-2x)5展开式中x3的系数为()
A.5B.-30
C.35D.-40
(2)[2022·福建三明高二期中](x2-2x+y)6的展开式中x3y3的系数为________.
6.3.1二项式定理
新知初探·课前预习
[夯实双基]
1.(1)×(2)×(3)×(4)√
2.解析:由二项式定理知展开式共有n+1项,所以n+1=12,即n=11.故选A.
答案:A
3.解析:Tk+1=C6k(2x)6-k·(-4)k,第二项是k=1,即C61(2x)6-1·(-4)1=-768x
答案:A
4.解析:二项式(x2-1x)6的展开式通项公式为Tk+1=C6k(x2)6-k(-x-1)k=(-1)kC6kx12-3k,当12-3k=0时,k=4,则T5=(-
答案:15
题型探究·课堂解透
例1解析:(1)方法一(x-12x)4=C40x4-
方法二(x-12x)4=116x2(2x-1)4=116x2(16x4-32x
=x2-2x+32
(2)原式=C50x-15+C51x-14+C52x-13
巩固训练1解析:(1)S=(x-1)4+4(x-1)3+6(x-1)2+4(x-1)+1=C40x-14+C
(2)根据二项式定理,
(x+1x)6=(x+x-1)6=C60
=x6+6x4+15x2+20+15x-2+6x-4+x-6.
答案:(1)A(2)x6+6x4+15
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