2023-2024学年泰州市兴化八年级语文上学期期末试卷附答案解析.docxVIP

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2023-2024学年泰州市兴化八年级语文上学期期末试卷

2024.1

一、基础知识综合

阅读下面的文字,完成下面小题。

语文书为我们打开了一扇文学之门。在这里我们阅读经典,领悟文学之美。读鲁迅《藤野先生》中的片段“当夜深疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿cuò的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛jí的文字”,让我看到了一位决心以笔做刀和反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗的勇者形象;读朱自清《背影》中的“你就在此地,不要走动”,让我看到了一位舐犊情深的父亲形象;读茅盾《白杨礼赞》中的片段“让那些看不起民众、贱视民众、wán固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木【甲】那也是直挺秀颀的【甲】,去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧,我要高声赞美白杨树”,让我看到了作者对北方抗日军民的赞颂以及对顽固派的鄙夷;读叶圣陶《苏州园林》中的片段“倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响”,让我看到了苏州园林的重峦叠zhàng【乙】俯仰生姿之美;读司马迁《周亚夫军细柳》中的片段“军中闻将军令,不闻天子之诏”,让我看到了一位治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫……

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

?

2.文段中【甲】、【乙】两处加入标点最准确的一项是(???)

A.【甲】‘????’????????????【乙】、

B.【甲】(???)????????????【乙】、

C.【甲】‘????’????????????【乙】,

D.【甲】(???)????????????【乙】,

3.下列说法不正确的一项是(???)

A.“让那些看不起民众……极易生长的白杨吧”,这是一句祈使句。

B.“语文书为我们打开了一扇文学之门。”一句的主干是:书打开门。

C.阅读经典、抑扬顿cuò、以笔做刀,分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。

D.《周亚夫军细柳》节选自《史记》,《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,作者是东汉文学家司马迁。

二、名句名篇默写

4.默写古诗文。

(1)东风不与周郎便,???????????????。

(2)???????????????,星河欲转千帆舞。

(3)要让心灵进入幽僻旷远之境,其实不必避开喧嚣、归隐山林,这正如《饮酒》(其五)中所说:“???????????????????????????????”。

(4)晏殊的《浣溪沙》蕴含无法阻止美好事物逝去的淡淡哀愁,但仍然有美好事物再现的哲理的句子是“???????????????,???????????????”

(5)《春望》中采用移情手法生动地表现杜甫忧国伤时的诗句是???????????????,???????????????。

三、综合性学习

5.八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。

材料二:据一位初二学生小华说,只要下载了这些作业软件,拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。

(2)针对众多学生使用“作业软件”这个情况,你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动,你认为使用作业软件弊大于利,请你说一说使用作业软件有哪些弊端?

(3)你班将于1月12号在班级开以“我们的互联网时代”为主题的班会,你作为班级代表去邀请你班的语文老师参加此次班会,你怎么和语文老师说?

四、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成小题。

春游湖

徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

6.下列对诗歌理解不正确的一项是(???)

A.诗人善于抓住事物的特征,通过燕子归来、桃花盛开,描绘暮春时节的美景,通过春雨断桥、小舟摆渡,突出湖水上涨的特点。

B.首句写“双飞的燕子啊,你们是几时回来的”,从疑问的语气中表现了作者的惊讶和喜悦。

C.第三句“人不度”点出环境的幽静,与末句“小舟撑出”形成对比,动静相生。

D.诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣。

7.“夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字最传神?请简要分析。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之

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