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教育系统学校实验室突发安全事故应急
处置预案
为有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事件,建立健全预
警和应急机制,有效处理危及师生人身安全和财产损失,提高应对突发事
件的能力,最大限度地减少突发事件造成的损失,维护师生生命和学校财
产安全,保障教学工作的正常秩序,结合木咱镇各校的具体情情,特制定
本预案。
一、工作原则
居安思危,预防为主;以人为本,减少危害;统一领导,分级负责;
快速反应,协同应对。
二、突发事件的分类和分级
突发事件是指在实验室范围内突然发生,造成或者可能造成重大人员
伤亡、财产损失、生态环境破坏的紧急事件。
(一)突发事件主要包括自然灾害、事故灾难两类。
1.自然灾害:可能影响实验室的自然灾害主要包括洪水、风暴、雷
电、冰冻、地震等非人为因素而形成的灾害。
2.事故灾难:事故灾难包括易燃易爆物、废弃物、放射性物品、水、
电等,由于使用不当等人为因素而引起的灾害事件。
(二)根据其可控性、严重程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延
发展的趋势等由高到低分为四级:Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级
(较大)、Ⅳ级(一般),依次用红色、橙色、黄色和蓝色进行预警。分级
标准是突发事件信息报送和分级处置的依据。
三、突发事件处置领导机构及工作职责
1、事故应急领导小组
组长:***
副主任:***
成员:***
领导小组下设办公室于集团安全办,由***兼任办公室主任,负责指
导督促学校、资料的收集及相关工作的具体事务。
各校成立成立事故应急处置领导小组现场指挥学校开展应急处置工
作。
2、职责:
(1)根据实验室安全管理的有关规定和实验室的具体情况,配备更
新实验室消防灭火器材,检查消防设施完好情况,开展相关知识的宣传工
作。
(2)加强实验室安全管理,将实验室安全工作作为实验室建设、管
理与评估的一个重要组成部分,将实验室安全知识作为实验室工作人员培
训的一项重要内容,做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。
(3)定期进行实验室及其附属用房电路设施的检修、改造,增强抵
御洪水、风暴等自然灾害对实验室造成危害的能力。
(4)根据突发事件的级别启动应急预案,具体实施对突发事件的紧
急应对与处置工作;及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情
况。
(5)对突发事件原因进行调查;根据突发事件的性质及所造成的后
果提出对有关责任人进行处理的建议。
四、突发事件的预防
坚持预防为主的方针,针对可能发生的突发事件,完善预测预警系统,
开展风险分析,在必要的地方设置警示标志、安全疏散标志等,明显位置
上公布突发事件的处置方法,做到早发现、早报告、早处置。
(一)加强应急反应机制的建设,不断修订和完善突发事件应急预案。
加强对相关人员的培训,不断提高应急处置队伍的实战能力。
(二)做好应对突发事件的人力、物力和财力的储备工作,确保突发
事件预防、现场控制所需的应急设施和必要的经费。
(三)在确认可能引发某类突发事件的预警信息后,应根据各自制定
的应急预案及时部署,迅速通知有关部门采取行动,防止事件的发生或事
态的进一步扩大。
五、应急预案的启动与实施
由突发事件处置领导小组的组长决定是否启动应急预案。领导小组成
员及负责人要认真执行应急预案,遵守工作纪律,确保信息安全,并保证
联系方式畅通。
(一)突发事件报告时限、程序及内容
根据突发事件的发生、发展、处置进程等环节,每一起突发事件都必
须作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快,进程报告要新,结
案报告要全。
1.首次报告
发生突发事件后,应立即向中心突发事件应急处置领导小组组长报
告。
报告的内容必须包括:事件名称、发生地点和时间、报告时间、涉及
人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式;尽可
能报告的信息内容包括:事件初步性质、严重程度及发展趋势、可能的原
因、已采取的措施等。
2.进程报告
进程报告内容为突发事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可
能因素、已经或准备采取的整改措施
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