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学习目标
1．熟读、背诵全文，把握课文内容。
2、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。
3、学习作者守志安贫、淡泊名利，不与世
俗同流合污的高尚节操。
走近作者
你了解吗？谁能给
大家介绍一下？
学过的作品？
作者的故事？
走近作者
生逢东晋世之秋，少时已有报国之
志。但是，东晋,门第观念盛行。社会,
风气污浊,很多人不择追名逐利,而且讲究繁
文缛（rù）节。社会上充满着虚伪与。陶渊
明二十九岁为官，以实现“救苍生”之宏愿。但
终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞
一类的几任小官。以的地位和能力，他根
本改变不了这个社会，而他又不想被这个社会改
变，与世人同流合污。因而只好自四十一岁归隐
田园，过着俭朴的生活。
走近文本
听读课文
1、这些句子你懂了吗？
1.少言，不慕荣利。
2.好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
3.造饮辄尽,期在必醉。
4.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，屡空，
也。
5.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
2、五简介（课文原句）
1、：不详其姓字住址：_
不知何许人
2、字号来源于宅边有五柳树。
3、最突出的性格特征是少言，不慕荣利
好读书性嗜酒常著文章
4、志趣、
、。
5、生活境况是环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，屡空，也。
五简介（课文原句）
6、五的六种人生态度：
对读书——？对作客——？
对家境——？对著文——？
对得失——？对贫富——？
再读课文研读赏析
1、找出文中使用最多的一个字？
体现了作者怎样的性格和追求？
2、作者到底想对什么说“不”？
①先生不知何许人也
②亦不详其姓字
③少言,不慕荣利
④好读书,不求甚解
⑤性嗜酒,家贫不能常得
⑥既醉而退,曾不吝情去留
⑦环堵萧然,不蔽风日。
⑧不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
馨提示一
东晋世风
东晋,门第观念盛行。社会黑
暗,风气污浊,很多人不择
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