初中物理简单机械中考试题含答案.docx

简单机械

如图所示的工具，在使用过程中不省力的是(D)

A．用羊角锤起钉子B．用撬棒撬物体C．用起子起瓶盖D．用钓鱼竿钓鱼

如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码(每个钩码的质量为50g)，若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点的力最小为(g取10N/kg)(D)

A．15NB．6NC．3ND．1.5N

第2题图

第3题图

如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m、m

的重物时，杠杆平

1 2

衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为(B)

A．m1m2B．m1m2

1 2C．m＝m D

1 2

用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是(B)

A．F1B．F2C．F3D．F4

如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个省力(填“省力”或“费力”)杠杆．若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为70N.

如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法．

解：

请画出门手柄受到的压力F的力臂．

解：

小明同学在“研究杠杆平衡条件”的实验中：

实验时应先调节杠杆在水平位置平衡．若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向左(填“左”或“右”)调．

杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上4个钩码．

下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

实验

次数

F(N)

1

l(cm)

1

F(N)

2

l(cm)

2

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

上表中空格处所缺的数据是：△＝1，☆＝20；

分析上表中的实验数据可以得出的结论是Fl＝Fl．

11 22

机械效率

如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为(A)

A．75%B．66.7%C．33.3%D．25%

利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是(C)

A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功

C．绳子自由端的拉力F做的功是总功

D．该滑轮的机械效率可能等于100%

用如图所示的滑轮组把一个重为30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力为12N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是(A)

滑轮组机械效率是83.3%

承重绳子段数是2

动滑轮重是18N

绳子自由端移动距离是0.2m

质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是100J，有用功是95J，机械效率是95%．(g＝10N/kg)

有一同学用如图所示的动滑轮，把500N的重物提升了2m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是1 000J，总功是1 250J.

第5题图

第6题图

组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，需要的时间是5s．那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是200J，拉力做的总功的功率是64W.

实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．请回答下列问

题：

实验次数

1

2

钩码重G/N

4

4

钩码上升高度h/m

0.1

0.1

绳端拉力F/N

1.8

1.6

绳端移动的距离s/m

0.3

0.4

机械效率η

74.1%

(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙(填“甲”或“乙”)图所示的装置．(2)根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为η＝62.5%．

(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”)．

如图所示，某人用滑轮组匀速提升重为720N的物体的过程中，他对水平地面的压强为5×103Pa，

已知滑轮组的机械效率是75%，他双脚与水平地面的接触面积是4×10－2m2，求：

他对绳子的拉力；(2)此人所受的重力．

解：(1)由图知，n＝2，拉力端移动的距离s＝2h

W Gh Gh G

滑轮组的机械效率η＝ 有用＝Fs＝ ＝

W

总