靖州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docx

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靖州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()

推断题

2:教育目的与培育目标具有本质性的区分。()

推断题

3:社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是()失范说目标说掌握缺乏说标签说

单项选择题:

A、目标说

B、掌握缺乏说

C、标签说

4:假如重力突然消逝,下列状况仍旧存在的是()

单项选择题:

A、万马奔腾

B、川流不息

C、五光十色

D、短斤少两

5:豹子头林冲镇静老练,身负深仇大恨,尚能忍耐长久,几经挫折,万般无奈,最终逼上梁山。他的气质属于()。

单项选择题:

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

6:打算教育目的的是()。

单项选择题:

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

7:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()

单项选择题:

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

8:能作为教育法律关系客体的有()

多项选择题

A、人

B、物

C、行为

D、精神产品

E、智力成果

9:一个实足年龄为10岁的儿童,假如他的智龄是12岁,其智商是()

单项选择题:

A、120

B、84

C、83

D、100

10:依据加涅的学习层级结构理论,他认为最简单、最高学习水平的学习类别是()。

单项选择题:

A、言语联结学习

B、解决问题学习

C、规章学习

D、概念学习

11:尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。

单项选择题:

A、结构集中

B、方法集中

C、形态集中

D、用途集中

12:讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。()

推断题

13:德育过程结构的构成要素是()。

单项选择题:

A、教育者、受教育者

B、教育者、受教育者、德育内容

C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D、教育者、受教育者、德育环境

14:老师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()

推断题

15:在Word2022的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是()

单项选择题:

A、PgUp

B、Ah+End

C、Ctrl+End

D、PgDn

16:课堂教学中最简洁和最常用的一种导入方法是()。

单项选择题:

A、直接导入

B、复习导入

C、情景导人

D、问题导入

17:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。()

推断题

18:在德育的详细实施过程中,知、情、意、行的进展()。

单项选择题:

A、要遵守挨次性

B、只能从晓之以理开头

C、可以具有多开端

D、不能从熬炼品德意志开头

19:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其是()

单项选择题:

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

20:现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的全部方面,这些特质是()

多项选择题

A、外倾性

B、宜人性

C、责任心

D、神经质

E、开放性

21:师生关系主要表现在()

多项选择题

A、敬重与被敬重的人际关系

B、爱与被爱的伴侣关系

C、服务与被服务的工作关系

D、领导与被领导的管理关系

E、指导与被指导的教育关系

22:下列选项中,不是专家老师与新老师在课堂教学过程中的差异的一项是()。

单项选择题:

A、课堂规章的制订与执行

B、教材的呈现

C、课时方案的支配

D、课堂练习

23:我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。()

推断题

24:随便记忆属于策略()

单项选择题:

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、方案

25:下列属于影响同学心理健康的因素有()

多项选择题

A、学习负担过重

B、恐怖小说

C、心情不稳

D、不良习惯

E、交友不慎

26:课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的()

单项选择题:

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

27:“建国君民,教学为先”这句活反映了。()

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

28:在操作条件作用中,强化物消失在反应之前,并引起反应。()

推断题

29:马克思主义关于人的全面进展学说认为,培育全面进展的人的唯一途径是()

单项选择题:

A、与时俱进

B、理论和实践相结合

C、教育与生产劳动相结合

D、实事求是

30:学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径是()

单项选择题:

A、课外活动

B、教学活动

C、班主任活动

D、实践

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