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高考语文作文-全国名校模拟作文题立意全解析
1、阅读下面材料,根据要求写作。
当车辆向前飞奔时,坐在车里的人常常觉得是周围的景物在后退,很多时候我们的主观感受往往与客观世界的状况并不一致。请就此谈谈你的思考和认识。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【文题解析】:这是一道引语式材料作文,首先要读懂引语,然后确定立意。“当车辆向前飞奔时,坐在车里的人常常觉得是周围的景物在后退”,材料中列举了生活中很典型的主观感觉与客观事实截然相反的现象,于是启示我们“很多时候我们的主观感受往往与客观世界的状况并不一致”,这句话可以作为本次作文的观点或立意,通过抓关键词语的方法可见本次作文的话题为“主观和客观”,材料明确了话题和主旨,根据”请就此谈谈你的思考和认识“这个要求确定本次作文的体裁为议论文或哲理性散文,不适合写成记叙文
写作时可以联想我们熟悉的一些成语,比如智子疑邻、揠苗助长、想入非非、盲人摸象、闭门造车、凭空想象、主观臆断、庖丁解牛等等,也可以结合熟语谚语或名言警句打开思路,比如,苏轼《石钟山记》里的”事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?“——凡事不亲眼看到亲耳听到,却根据主观猜测去推断它的有或没有,可以吗?毛泽东说“我们一定要深入群众,调查研究,取得第一手的材料,否则没有发言权”。也可以借助找近义词的办法丰富写作内容,比如客观的近义词为理性,主观的近义词为感性,可以结合理性和感性的关系来写作。可以单向立意也可以辩证分析。
1.横看成岭侧成峰,远近高低皆不同。
2.事不目见耳闻,不能臆断其有无。
3.实践是检验真理的唯一标准;没有调查就没有发言权;
4.凡事要实事求是,切莫主观形式;
5.让理性和感性并重,携手间美好我们的生活。
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
2003年,农历羊年,你们来到了这个世界。
2008年,一场突如其来的地震,把正在家里或幼儿园里的你们压在了废墟之下,你们与家人等来的第一声希望,是解放军带来的问候。
2008年,奥运会在北京举行,你们与父母一起见证了这个国家的兴盛,见证了中国体育健儿的拼搏。
2013年“精准扶贫”开始推动,一群青年大学生来到了你们的村庄,开始帮助你们脱贫。
2021年,你们在教室里上课之时,听到了中印冲突中英雄遇难的消息。
这一年,中国共产党建党100年,中国全面脱贫,开始向2049年建国100年的第二个目标前进。
2049年,当建国100年的第二个百年目标实现的时候,你的母校(中华中学),邀请你在学校礼堂为母校的高中生作报告。
高考时你生逢第一个百年目标实现、第二个百年目标开始之际,2049年的你,已是功成名就,事业有成。母校的学弟学妹们想请你讲一讲18岁之前你受到了以上材料中什么事件、什么人物的影响,之后你是如何努力学习、工作,报效祖国的?同时你对学弟学妹们有什么样的期望?
要求:请以“李华”的名字写一篇演讲报告。要注意选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:这是一则材料+任务的作文。这段材料以时间为线索,列举了对一代人来讲的几个重要的时间节点,2003年出生,2008年的汶川地震和北京奥运会,2013年的精准扶贫,2021年的中印对峙。这些事件,有灾难,有牺牲,汶川地震从国家守护人民角度、中印对峙从个人守护国家角度,彰显国家与人民的紧密关系;同时也体现我们国家制度的强大,我们从灾难中重生的能力。这些事件,也有骄傲和自豪,北京奥运胜利承办,彰显国家实力和国际地位;精准扶贫卓有成效,体现科技力量和国家成就。同时,这些事件里面都是既有国家又有个人,既有国家的整体形象,又有个人的牺牲、奉献精神。总之,这些事件里面涵盖的东西很多,需要考生深入挖掘。
材料还给出了写作背景:2049年,建国100年的第二个百年目标实现,这是大背景;你的母校(中华中学),邀请你在学校礼堂为母校的高中生作报告,这是小背景。同时给出了写作身份,你是中华中学的毕业生,2049年的你已功成名就,事业有成,这个身份在开始演讲时要有所交代,并且要注意时间不要理解错位,要以成功人士的身份来作报告。具体要求是,母校的学弟学妹们想请你讲一讲18岁之前你受到了以上材料中什么事件、什么人物的影响,之后你是如何努力学习、工作,报效祖国的?同时你对学弟学妹们有什么样的期望?这段话已经给出了写作内容和思路,就是从以上材料中选择几件事,谈谈它们对你的影响,给你的启发,说明它们是如何让你努力学习的;最后还要给学弟学妹们提一些要求和期望。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,三星堆遗址新出土了金面具残片、巨青铜面具等文物,它们以独特的造型、成熟的治炼技术、神秘的象征意义再度吸引世人的目光,并引发诸多争议。有些网友仅凭浏览到的部分图片和零碎文字就认为三星堆文明是外
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