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医学检验技术专业人才培养方案

医学检验技术专业人才培养计划

一、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生和具有同等学历者

学制：3年

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道

德，掌握检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能，以“宽口径、

知识够用”为原则，培养能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学

科研等单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的应用型

高职医学检验技术人才。

三、就业方向

本专业毕业生可到全疆，乃至全国各级各类医院检验科、疾病控

制中心、卫生监督所、社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、血液

中心、学校健康保健机构、老人院等相关医疗卫生服务机构从事临床

检验和卫生检验等工作；在生物制品、医疗设备等企业从事检验及营

销工作等。

四、职业岗位能力分析

本专业学生主要学习基础医学与临床医学的基本知识和医学检验

方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医

学检验及卫生检验的基本能力。

检验技术人才培养规格：为培养“实用型”、“技能型”检验技

术人才，实践能力强、社会适应面宽，作为本专业人才培养规格的指

导思想，将培养目标设定在以社会需求为目标、以就业为导向、以能

力培养为本位，面向市场、面向职业、面向就业的方向，培养具有临

床医学检验及卫生检验的基本能力。

检验技术人才培养模式：主干课理论与实践教学交融结合，以联

系实际学理论，在实践中体验和学习理论，在应用中形成技术应用能

力；并以贯穿上述理念的培养方案、教师队伍、教材、课程改革为保

障的人才培养模式。

（一）核心能力

1、掌握规范的检验基本操作技术、基本理论和基本知识；

2、掌握医用化学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理

论和技术；

3、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；

4、掌握一定的预防医学知识，具有处理突发公共卫生事件的初步

能力；

（二）一般能力

1、掌握生物化学检验、临床检验的基本知识和基本技能；

2、具有将常规检验项目与临床疾病相联系的能力；

3、具有对本专业基本业务进行管理的能力；

4、具有检验结果进行评价的能力；

5、掌握卫生理化检验的基本知识和基本技能

6、掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和

实际工作能力；

7、了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

8、具有一定的外语与计算机水平和实际应用能力。

六、课程设置

（1）专业基础课：

应用化学、医用物理学、解剖生理学、生物化学、病理学、临床

医学概要。（2）专业主干课

临床检验、寄生虫检验技术、血液学及血液学检验、微生物检验、

生物化学检验技术、免疫学检验技术、实验室安全管理学

2、选修课、限选课

（1）专业选修课：仪器分析、输血与输血技术

（2）限选课：院内感染、卫生统计学

3、公选课

人文科学类

自然科学类

文学类

艺术类

4、选修课程根据实际情况确定

七、三年制检验技术专业通用课程进程：见附表

八、主要通用课程介绍

（一）专业基础课

1、应用化学

《应用化学》是高职检验专业一门重要的基础课程，是研究与专

业相关物质的组成、结构和性质、变化即分析的一门综合性化学课程，

由无机化学、有机化学、分析化学三部分内容组成。本课程内容包括

无机化学部分：溶液的渗透压、电解质溶液、缓冲溶液及氧化还原与

电极电位；有机化学部分：各类有机化合物结构及相关性质；分析化

学部分：容量分析基本概念、基本理论及学生实验操作技能，本课程

任务是使学生通过学习，掌握与专业相关的基本知识、基本理论，熟

悉基本操作技能，为后期医学课程的学习奠定基础。

2、医用物理学

主要内容包括机械运动、热运动、电磁运动、光学和原子核基础

知识。通过本课程的学习使学生理解物质最普遍的运动形式及其规律

和物质的基本结构，培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能

力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力，为学生学

习后续课程、从事社会主义建设打下必