高中语文粤教版《传记选读》第二单元异域人生扼住命运的咽喉.docxVIP

粤教版高中语文《传记欣赏》第二单元

《扼住命运的咽喉》《远行希腊》《电脑神童盖茨》同步训练

一、基础训练

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ()

(1)运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片,只要你留心,总会有一些新的发现。

(2)清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人,全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。

(3)圆明园里的宝物,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱频仍,现在都荡然无存了。

A.应接不暇 俯拾即是数不胜数

B.俯拾即是 应接不暇 数不胜数

C.数不胜数 俯拾即是 应接不暇

D.应接不暇 数不胜数 俯拾即是

解析:“应接不暇”原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。“俯拾即是”指只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。“数不胜数”指数也数不过来,形容很多。根据语境,可得出答案。

答案:B

2.下列各句中,没有语病的一句是 ()

A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。

解析:A项,搭配不当。“创业大街”与“启动”不搭配。C项,偷换主语。根据句意,可在“是”前加主语“新媒体”。D项,句式杂糅。应为“受……影响形成的”或“在……影响下形成的”。

答案:B

3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()

记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。夕阳洒落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。_________________________这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记忆的海底。

①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的

②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢舨,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,仿佛是率领百万大军

③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去

④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣

⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾

⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已开始零落

A.⑥③①⑤②④B.⑥④③①②⑤

C.④⑥③①⑤② D.④①⑤②⑥③

解析:横线前面主要写江面的情景,因而可确定④放在开头;从“岷江牧鸭图”可看出,这幅图景先描绘岷江的风光,然后又写了牧鸭的情景。

答案:C

二、延伸阅读

(一)阅读下面的文字,完成第4~7题。

魂系大地卓尔不群

米勒始终是一个虔诚与善良的农民,一个执着与宁静的画家。他的朋友罗伯特曾用这样的诗句赞颂他:“哦,你是乡巴佬中的但丁,庄稼汉里的米开朗基罗。”

1837年1月,米勒离开家乡赶赴巴黎。这是一次伤感的旅行,他身上那种强烈的农民气质使他与那个有着优雅习俗的花花世界格格不入。因为贫穷,他被迫去模仿18世纪的时尚画家,而这恰恰是他忍受不了的。米勒一贫如洗,然而他仍旧那么孤傲,他宣布:“我决不向人低头,也决不让人把巴黎沙龙艺术强加在我头上。我将待在我自己的土地上,决不让出哪怕只有木鞋那么大的地方。”他不但不对学院画法亦步亦趋,反而开始研究巴黎及其周边地区的劳动人民的形象,并于1848年以《簸谷者》为起点,开始了描绘农村的伟大旅程。他在日记中写道:“我自己像是一个唱真声歌曲的人,只是嗓门还太弱,别人很难听见。”

米勒决心离开巴黎。1849年,他来到了巴黎郊区的小村庄巴比松定居,那里的居民就是伐木者和穷得叮当响的农民。在这里,米勒的整个住处都被乡村的简朴笼罩着,他经常在花园中劳动之后才开始到画室里工作,疲倦时他就走进树林里,漫无目的地游逛。他写道:“我喜欢朴实的活动。沿着森林的边缘或林中的崖石,看着黑压压的乌鸦群落在原野上。我甚至愿意走到快要坍塌的茅屋,看着它的烟囱正富有诗意地向空中扩散着炊烟……”米勒就是在这样的环境中,度过他一生的绝大部分岁月。1853年,他有三幅画在沙龙展出:《收割者的进餐》《牧羊人》和《剪羊毛的妇女》。这些带有壮丽古风的现实主义作品感动了评论家们。然而米勒并不满足,他还没有真正找到自己的风格,他又开始另一轮创作道路上的尝试。

从1864年到1870年的大部分时间,他尝试运用大色块颜料叠加的油画创作手法,还尝试创作炭笔素描和彩色粉笔画,作品涉及很多题材。这些画吸引了大