不同视角下的临终关怀学知到章节答案智慧树2023年温州医科大学.pdf

不同视角下的临终关怀学知到章节测试答案智慧树2023年最新温州医

科大学

第一章测试

1.有创新性思维的人们会认为临终是（）。

参考答案:

向死而生

2.习惯性思维印证了哪位心理学家所提出的刺激反应（）。

参考答案:

B.F.Skinner

3.以下哪种方法有助于培养创意性的思维?（）

参考答案:

IDEA

4.在习惯性思维当中，人们认为临终是可怕的，往往不愿意多谈。（）

参考答案:

对

5.授人以筌的行动模式仅指授人以筌三者结合起来的。（）

参考答案:

错

6.本课程基于的教育领域有（）:

参考答案:

临终关怀教育

;人文关怀教育

7.本课程从多少个视角下讲解临终关怀学。（）

参考答案:

12

8.临终关怀学的视角包括护理下的视角。（）

参考答案:

对

9.只有家属才可以行使临终患者的决策治疗权。（）

参考答案:

错

10.本课程的主题曲是（）。

参考答案:

聆听陪伴

第二章测试

1.“善事父母者”的意思是指（）

参考答案:

孝

2.下列哪个字本意是对有血缘关系或者是血统关系最接近的人（）。

参考答案:

亲

3.树欲静而风不止，子欲孝养而亲不待。“”告诉我们：（）

参考答案:

亲恩难报，及时行孝。

;常回家看看父母亲

4.老年人在老年期能够有尊严的生活，才是子女真正的行孝“”。（）

参考答案:

对

5.以下哪几项可以说明“常回家看看”的重要性（）？

参考答案:

如果有一天，父母不在了，“家”也就不像家了。

;生命无恒常，幸福有时限。

;父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途！

;有时间就多回家看看家人，不要给自己留下了遗憾。

6.一位是中国台湾中年男子，他本身是一位医师,陪伴着73岁而且得有癌症的

父亲登上玉山。圆了父亲的遗愿清单，让他父亲不留遗憾。体现了（）

参考答案:

老有所依老有所乐

7.大部分临终患者要善意的隐瞒真相以免造成严重的心理打击。（）

参考答案:

错

8.尊重家人的遗愿使得家人有尊严地离开。（）

参考答案:

对

9.家人对逝者最好不要进行告别仪式防止伤心过度。（）

参考答案:

错

10.孝“亲教育”的核心是孝道文化“”，包括敬养父母、推恩及人、忠孝两全、缅

怀先祖等。

参考答案:

对

第三章测试

1.下列对临终关怀“全程”视角的理解正确的是（）

参考答案:

全程是指人的一生，从生命开始到生命终结

2.从全程的视角下看临终关怀，它关乎每一个人。（）

参考答案:

对

3.在全方位视角下的临终关怀学的核心应当是家。（）

参考答案:

对

4.全方位视角下的临终关怀要求我们及时行孝。（）

参考答案:

对

5.下列对老年人死亡教育的描述正确的有（）

参考答案:

死亡教育也是临终关怀服务的理念之一

;老年人的死亡教育要注意自我关怀

;死亡教育应当走进每一个家庭

6.关怀他人的前提是自我关怀。（）

参考答案:

对

7.学校是对临终患者全方位关怀的核心。（）

参考答案:

错

8.对幼儿实施生命关怀正确的是（）

参考答案:

通过观察动物的生老病死让