部编版八年级语文下册文言文复习阅读练习.docx

2018-2019

2018-2019学年度春学期初二语文期末复习作业

部编版初二语文下册期末文言文阅读理解复习练习

（一）《桃花源记》

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （《大道之行也》）

【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗（。1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（3）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （《桃花源记（节选）》）

1.解释下列加点的词。

(1)选贤与．能： (2)故人不独亲．其亲：

(3)缘．溪行： (4)停数日，辞去．：2.用现代汉语翻译下面的句子。

大道之行也，天下为公。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

乙文中三处画线句子分别从哪些方面体现了甲文所阐述的“大同”社会的理想生活？(选答两处)

乙文的“世外桃源”与甲文的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？

（二）《小石潭记》

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静燥关其老少耶？

（节选自袁中道《西山十记》之《记四》）

【注】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹;水波激荡的样子。④有老树，中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达:同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

解释下列句子中加点的词语。

（1）心乐．之: （2）悄怆幽邃．:

（3）不里许．: （4）或．投饼于左：

下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

①其．长尺许者 ②其．如土石何（《愚公移山》）

①乃记之而．去 ②而．两狼之并驱如故（《狼》）

①以．其境过清 ②不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

①或投饼于．左 ②苛政猛于．虎也(《礼记·檀弓》

用现代汉语翻译下列句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。

下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是（ ）

①下见小潭，水尤清冽。 ②日光下澈，影布石上。 ③激聒石渠，下见文砾金沙。

④写影潭底，清慧可怜。 ⑤下深丈许，了若径寸。 ⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。

A.①②⑥ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①④⑤

【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？

（三）《庄子》二则

其一《北冥有鱼》

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九

万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则