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专项复习(八) 课内文言文基础训练
一、桃花源记
请用“/给”下列句子断句。(每句标三处)
林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之
解释下列句中加点的词。
缘.溪行 缘:沿着,顺着
落英缤.纷.
缤纷:繁多的样子
仿.佛.若有光 仿佛:隐隐约约,形容看不真切
才.通人 才:仅仅、只
豁然开.朗.(6)屋舍俨.然.
开朗:开阔敞亮俨然:整齐的样子
阡.陌.交通 阡陌:田间小路
阡陌交.通.(9)鸡犬相.闻.
交通:交错相通
相闻:可以互相听到
悉.如外人 悉:全,都
并怡.然.自乐 怡然:快乐的样子
具.答之 具:详细
咸.来问讯 咸:全,都
遂与外人间.隔.(15)皆叹.惋.
间隔:隔绝、不通音讯叹惋:感叹
余人各复延.至其家 延:邀请
欣然规.往 规:打算,计划
及.郡下 及:到
诣.太守 诣:拜访
欣然规.往 规:打算,计划
寻.病终 寻:随即,不久
后遂无问津.者 津:渡口
找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家 “要”同“邀”,邀请
请写出下列加点词语的古义。
芳草鲜.美.(2)阡陌交.通.
古义:新鲜美好 今义:味道好古义:交错相通 今义:运输事业
率妻.子.邑人来此绝.境.
[妻子] 古义:妻子儿女 今义:男子的配偶
[绝境] 古义:与人世隔绝的地方 今义:无出路的境地
无.论.魏晋 古义:不要说,更不必说 今义:多为连词,表示条件不同而结果不变
不.足.为外人道也 古义:不值得,不必 今义:不充足,不满
指出下面句子中加点词语的活用现象。
渔人甚异.之 异:形容词的意动用法,对……感到惊异
复前.行 前:方位名词作状语,向前
欲穷.其林 穷:形容词作动词,穷尽、走到尽头
写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。
乃 乃.大惊(于是,就)
乃.不知有汉(竟然,居然)(2)为 武陵人捕鱼为.业(作为)
不足为.外人道也(向)(3)舍 便舍.船,从口入(舍弃)
屋舍.俨然(居住的房子)(4)志 处处志.之(做记号)
寻向所志.(标记)
遂 遂.与外人间隔(于是、就)遂.迷(终于)
其 欲穷其.林(代词,这、那)
其.中往来种作(代词,代桃花源)余人各复延至其.家(代词,自己的)既出,得其.船(代词,代渔人们)
太守即遣人随其.往(代词,代渔人)
将下列句子翻译成现代汉语。
中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
中间没有别的树,花草新鲜美好,落花繁多。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想要走到那片林子的尽头。
有良田、美池、桑竹之属。
有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类。
阡陌交通,鸡犬相闻。
田间小路交错相通,(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
黄发垂髫,并怡然自乐。
老人和小孩都和悦愉快,自得其乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
(那里的人)看见了渔人,于是感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。(7)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
带着妻子儿女及乡邻们来到这与人世隔绝的地方,不再出去。
(8)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。(9)余人各复延至其家,皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。
(10)此中人语云:“不足为外人道也。”
(临别时,)村里人告诉(渔人)说:“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。”
二、小石潭记
请用“/给”下列句子断句。
从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处)(2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处)
解释下列句中加点的词。
隔篁.竹.
篁竹:竹林
水尤.清冽 尤:格外
为坻.
为屿.
为嵁.
青树翠.蔓.
坻:水中高地屿:小岛
嵁:不平的岩石翠蔓:翠绿的藤蔓
佁.然.不动 佁然:静止不动的样子
往来翕.忽.(9)犬牙差.互.
翕忽:轻快敏捷的样子差互:交错不齐
(10)悄.怆.幽邃 悄怆:忧伤
写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。
从 从.小丘西行百二十步(由)隶而从.者(跟随)
见 下见.小潭(出现)
明灭可见.(看见)(3)清 水尤清.冽(清澈)
以其境过清.(凄清)
可 潭中鱼可.百许头(大约)明灭可.见(能够,可以)
环 如鸣珮环.(玉环)
四面竹树环.合(环绕)
请写出下列加点词语的古义。
乃记之而去.
隶而从者,崔氏二小.生.
古义:离开 今义:往
古义:年轻人 今义:戏曲艺术中的一种角色
指出下面句子中加点词语的活用现象。
从小丘西.行百二十步 西:方位名词作状语,向西
皆若空.游无所依 空:名词作状语,在空中
日光下澈.
澈:形容词作动词,穿透
斗.折蛇.行 斗、蛇:名词作状语,像北斗星那
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