儿科进修自我鉴定8篇 .pdf

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儿科进修自我鉴定8篇

儿科进修自我鉴定篇1

为期6个月的进修刚刚结束,我又回到了熟悉的工作岗位。首先要感谢医院

领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会,还要感谢各位同事,因为你们的辛勤

工作和支持,使我安心完成学业。

一、我进修的.单位介绍和学习目标。

我进修的单位是__人民医院儿科,据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院,那

里的老师都很敬业、能干,包括主任,住院部共七名临床医生,期间住院病人约

60—200位不等。常见疾病有:普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、

溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒

性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、

过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。

非常荣幸得到领导对我的信任和重视,特别珍惜这次学习机会,所以更要严

格要求自己。进修期间,我严格遵守医院及科室的各项规章制度,认真履行医生

职责,尊敬师长,团结同事,踏实工作,正确处理医患关系。在此同时,我努力

将所学理论知识和基本技能用于实践,不断总结学习方法和临床经验,尽力提高

独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为患者服务

的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习,我的收获如下:

1、基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规

范;

2、掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治;

3、掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义;

4、掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理;

儿科是一个独特的科室,面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医

生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲,态度良好,虽

然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽

容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤

人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思考,多为患者着想,力争做到

最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,使我明白了人生最大的财富不是金

钱而是生命。通过与患儿的接触,我渐渐地更加喜欢这个职业。

三、今后努力的方向和打算。

以后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动学习的态度,秉

着“不断学习,开拓创新,追求超越”的理念,在院领导和科主任的带领下,积

极开展我院儿科工作,争取为我院创造更多业绩。为了更好开展儿科工作,特此

总结以下几点:

1、端正工作态度,规范工作内容。

2、热情为患者服务,尊重病人“知情权、选择权、隐私权”,换位思考,

想患者所想,急患者所急。

3、加强医患交流,对患者“多一点微笑,多一点爱护,多一点解释”。

4、严格执行病人告知原则,加强医患沟通,减少医患纠纷。

5、有计划的坚持每天学习,不断汲取营养,努力提高技术专业水平,丰富

自己的临床经验。

6、严格执行三级医师查房制度,如实记录上级医师意见,不私自更改医嘱,

遇到疑难病例,及时请示上级医师,遇到特殊情况,及时报告主任及院领导。

7、谦虚谨慎,碰到不懂的问题勇于向上级医师请教。

8、认真、及时完成住院病例。

9、严密观察病人病情变化,不可有丝毫懈怠。

10、严格执行新农合和城镇医保制度,把握检查用药指征,避免医疗资源的

浪费和病人的不必要支出,降低儿科住院病人人均费用。

11、严格要求自己,尊敬领导,团结同事,积极配合院领导、科主任,与同

事团结合作,努力为我院创造更优异的工作成绩。

以上是我进修的心得体会及未来的工作计划,恳请领导和同事给予积极指

导。

儿科进修自我鉴定篇2

首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重

庆儿童医院新生儿科的学习,不仅开拓了我的眼界,还大大提升了我对危重新生

儿护理能力,丰富了我的知识,增强了自己的业务能力和技术操作水平,在半年

的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验,在此我把半年进修

学习所获与各位老师分享,为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。

一、人性化管理

1.首先是良好的团队协作,多元的护理人员梯队。

重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理,提高工作

效率,病区分为4个护理小组,每一个小组有3名不同年资的护士组

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