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2022小蛋糕旅行记大班健康活动教案

小蛋糕旅行记大班健康活动教案

作为一名静默奉献的教化工作者，时常须要用到教案，教案

是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢？

下面是我整理的小蛋糕旅行记大班健康活动教案，希望能够帮助到大

家。

教学目标：

1、了解人体消化系统的主要器官及作用。

2、知道食物养分对人体健康的重要性。

3、知道人体须要各种不同的养分。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、初步了解健康的小常识。

教学打算：

PPT

教学过程：

一、谈话导入。

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今日咱们班来了一位小客人，咱们一起数三下把它请出来好不好?

二、播放PPT,讲解并描述故事《小蛋糕旅行记》

1、依次放其次、三、四张PPT，了解食物从口腔到食管及其功能

（放其次张）

提问：⑴、这位小客人是谁？他打算去干什么？

⑵、小蛋糕动身前给小挚友提了一个小小的要求，希望你们能记

住它旅行时去过的每一个地方。

师：“小蛋糕打算动身了”（放第三张）

提问：⑴、小蛋糕是从哪里起先先进入到小挚友身体里的？进去

以后小蛋糕怎么样了？

⑵、而且边嚼便产生什么？唾液有什么用？(是食物消化的更快)

师：接下来这些被嚼碎的小蛋糕。（放第四张）

提问：⑴、后来小蛋糕又在哪像滑滑梯一样一点一点往下滑？（食

管）

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⑵、食管为什么怕刺破？吃饭时应留意什么？(当心鱼刺和坚硬的

食物别吃到肚子里)

2、依次放第五张PPT，了解胃的功能。

师：小蛋糕在食管里滑着滑梯又回去哪呢？（放第五张）

提问：⑴、小蛋糕从食管又滑到了哪？胃有什么作用？（把食物

磨得更碎）

⑵、小蛋糕在胃里还望见了什么？（许多伤）

⑶、我们怎样来爱护我们的胃呢？

小结：以后我们要留意，少吃冷、硬的.东西，少吃零食，不吃不

干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的

饮食习惯会使胃生病。）

3、依次放第六张PPT，了解小肠的功能。

师：小蛋糕从胃里出来，又会来到谁的家？（放第六张）

提问：⑴、小蛋糕从胃里出来以后，又来到了哪？（小肠里）

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⑵、小蛋糕在小肠里看到些什么呢？小肠有什么用呢？（把养分

送到全身）

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体汲

取利用。）

4、依次放第七张PPT，了解大肠的功能。

师：那些没被磨碎的食物没有从小门里出来，那它们会去哪呢？

（放第七张）

提问：⑴、那些没被磨碎的小蛋糕从小肠出来又到了哪里呢？（大

肠）

⑵、小蛋糕为什么说大肠里好脏呀？什么叫残渣？能不能让残渣

长时间在体内呢？

小结：我们小挚友要定时大便，把残渣排出体外。

三、依次放第八、九张PPT，进行排图活动：嬉戏“排排看”

师：小蛋糕从大肠里出来结束了旅行，可它想考考大家，还记不

记得它去过小挚友身体里的哪几个地方？（幼儿说完后，放第八张PPT）

师：小蛋糕还想请大家再把他去过的地方，按从先到后的依次排

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排队（幼儿说排队依次，老师操作PPT）

师：咱们问问小蛋糕排队了没有（放第九张PPT）

(通过操作排列图片，复习巩固食物旅行的过程。)

四、依次放第十～十六张PPT，应用练习：嬉戏“食物捉迷藏”

师：小蛋糕想邀请大家一起玩个嬉戏，嬉戏的名字叫捉迷藏，也

就是小蛋糕藏起来，请小挚友来找，不过小蛋糕毎藏一个地方都会提

示大家它藏在哪，只要你细致听就能找到它。（依次放第十~第十六张

PPT）

（这一环节通过嬉戏让幼儿更直观地了解各器官的特点及作用，

进一步了解口腔、胃、小肠、大肠的作用。）

五、依次放第十七～二十三张P