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学校班主任培训工作方案5篇

时间过得是真快，迎接我们的将是新的生活，我们如何释怀自己？新的挑战，是时候认真思考方案该如何写了。好的方案是什么样的呢？下面是我给大家共享的学校班主任培训工作方案，期望对大家能有所挂念。

学校班主任培训工作方案篇1

新学期为了使学生素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以学会做人为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下方案：

一、班级基本状况

新学期我班共有40名学生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一个班，经过初步的了解，大部分学生能遵守纪律，认真完成自己的任务。但班里的分散力不强，学生的呈现意识没有，学生的管理能力不强，学生的自觉性有待提高，日常行为规范有待强化。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并进展学生共性特长，促进学生身心健康。

三、具体措施

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点实行具体管理措施：

1、加强建设班集体的分散力。

俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的分散力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。分散力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、疼惜班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的分散力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培育。

班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时挂念班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。

争创卫生、文明示范班。要求走读的学生乐观参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净，保持衣服洁净，养成讲卫生的好习惯。教育学生认真做好值日生工作，保持班级的洁净。利用班会，教育学生：增加安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、鼓舞支持学生乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼能力，培育其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中乐观向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

四、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清楚地生疏到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前呈现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

学校班主任培训工作方案篇2

学生刚从幼儿园进入学校阶段，这对于他们而言，既是一次转折，又是一个新的起点。由于学生所接受的学前教育，学习习惯各方面也不尽相同。进入新学期，结合本班学生的实际状况，我把抓好常规工作，培育学生良好学习习惯放在首位，并以此为本学期班主任工作的重点，制定本学期的班主任工作方案，以更好地开展班级管理工作。教师状况：经过了两年低班级的教育教学和班级管理经验，我格外明白对低班级学生良好习惯培育的重要性。因此，在本学期的班主任工作中，我会连续以着重培育学生的生活习惯、学习习惯为自己的班主任工作重心。本学期，唐明军、刘光伟老师将担当我班副班主任的教学工作，信任通过与两位副班主任的沟通沟通，协作工作，会让本班的学生尽快适应新的