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高中语文教学工作总结集锦5篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾

和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，

我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？以

下是为大家整理的高中语文教学工作总结集锦5篇，希望可以帮助到

有需要的朋友。

高中语文教学工作总结篇1

伴着严冬的寒意，高三第一学期的工作步入尾声。下面我对自己

的语文教学工作做如下总结：本学期我承担高三二班的语文教学工作，

这是理科普通班。如何提高学生学习语文的兴趣，养成良好的学习习

惯，成为本学期教学中的重中之重。

一、思想政治方面

树人应先正己。首先要求老师自己成为一个具有高尚师德的人，

自觉遵守学校的各项规章制度，热爱集体，关心他人，团结同志，尊

重学生，以自己的人格魅力影响学生，教育他们成人成才。

二、教育教学工作

1、树立学生的自信心

我带的是理科普通班，许多学生认为考本科毫无希望，他们放任

自流，得过且过。面对这样的情况，我认真配合班主任在期中考试总

结会上，让成功的学生的介绍经验，让进步较大的学生找到自己的优

势，树立自信心，认清现状，放手一搏，形成“我要学”的良好习惯。

在平时的教学中也善于抓住学生的闪光点，让学生在表扬中成长。

2、课堂教学，指导为主

要真正改善和提升教学质量，老师应精于讲述，即进行富有针对

性的、具有启发性的、含有前瞻意义的指导。同时，也要给学生学习

的时间、空间，让学生从有效学习中收获无穷的乐趣。

3、抓好常规，突破重点

语文学科知识点多，分布广，这就要求我们掌握记忆的遗忘特点，

多积累，多练习，为高考的最后冲刺夯实基础。如成语、病句、诗歌

鉴赏和名句默写等知识点的训练要常抓不懈，每天课堂进行一个小训

练，做到理论和实际相结合。

高三的教学工作绝不是高一高二的简单重复，教材的复习要在原

有的基础上有所突破，形成一个知识树，学生有一个基本的答题思路。

从而形成一个有效的知识系统，弥补原有的知识缺陷，达到有效复习

的目的。

4、精选习题，优化训练

高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期，要让学生能更好

将知识运用到实际做题中去，就要精选试题。我们组的几个老师主要

选择那些有针对性、典型性、创新性的试题，同时试题密切结合考试

说明，适合辽宁高考题型特点，我们出了四次月考题，选用一套月考

题。

5、上好讲评课

结合考纲分析出题的类型、方向和趋势甚至明白命题者的考查意

图，也增强学生对考试的认识。

在每次月考结束后，我都认真分析学生的答卷，找出薄弱环节，

与学生交流得失分的原因及存在问题。

讲评中引思路，给时间，讲技巧，富有针对性，讲评后，引导学

生查缺补漏，深化巩固，突出实效性。

6、加大课堂提问、课后监督辅导力度，坚持课外积累阅读，提

高学生的写作能力。

总之，半年的工作在领导的正确领导下，全体师生的共同努力下

顺利结束，有成绩，也有不足。在这半年里，我认真完成领导交给的

代课任务，并取得良好的效果。新年伊始，我将以全新的面貌投入新

学期的教学工作中。

高中语文教学工作总结篇2

本期我教高二280、285班语文，上完了三本教材（必修5、中

国古代诗歌散文欣赏、文章写作与修改），取得了较好成绩。

1．狠抓默写讲积累。本期学生的背诵任务多，我分散进行教学，

狠抓背诵默写，让学生积累了丰富的语言材料，为读写结合打好基础。

2．狠抓翻译讲感悟。本期文言文学习任务重，翻译必须过关，

我要求学生结合“学法大视野”认真译句，分析归纳，总结翻译方法，

以感悟为主，着重译好重点句段，把抄写和译句结合起来，加深理解

文言文。

3．狠抓写作讲情理。通过写周记，我手写我心，写出真感情、

实道理，让学生学会做人，学会写作；通过快速作文，让学生领悟写

作技巧，挖掘写作潜力；通过书信比赛和向校报“碧云天”投稿，提高

学生的写作兴趣和能力，高二写作训练以议论文、散文为主，努力提

高写作能力。

4．狠抓检测讲提高。平时上课，侧重师生互动；过关检测，侧

重熟能生巧、查漏补缺，考后讲译，及时提高语文能力。

5．狠抓活动讲能力。开展课前三分钟活动，让学生各展所长，

寓教于乐，在活动中提高学生听说读写能力。

本期课程较重，再讲上培优补差工作，师生以苦为乐，为进入高

三