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学校班主任工作方案五班级5篇

新的一年已经来了，老师又要开头劳碌了。我们知道，好的工作方案能够极大的提高我们的工作效率，老师们，你们的个人工作方案写的如何了呢?下面我给大家带来关于学校班主任工作方案五班级5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

学校班主任工作方案五班级1

一、班级目标

端正学习态度，转变懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有学生x人，通过四年的培育和教育，学生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高，团结合作意识增加，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培育学生良好的卫生习惯。

6、乐观协作学校开展各项活动。

四、方法措施

1、学生思想方面

(1)与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

(2)不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度。

(3)进行家庭访问。通过微信、电话、家访与学校生父母沟通，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。

(4)做好个别学生的思想教育工作。

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

2、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证学校生经常熬炼身体的重要措施。

(3)安全方面的教育为了使每个学生健康地成长，将在本班内每周定期对学生加强安全和法制教育。通过多种途径对学生进行安全法制教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

3、卫生方面讲究卫生很重要

(1)个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学，进行嘉奖。

3、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设立卫生小组长。并进行疼惜环境和花草的教育。

4、班干部的选拔、培育方面

首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他们的不足，赐予准时的教育。

班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

5、其他方面

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发