车间技术员年终工作总结格式版(二篇).docVIP

车间技术员年终工作总结格式版(二篇).doc

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车间技术员年终工作总结格式版

杨桓、男、汉族,____年____月出生,____年____月毕业于黑龙江省牡丹江大学建筑工程系建筑工程技术专业,专科学历。

自毕业以来先后从事预算、制图、施工等相关工作,现就职于宁夏石元建筑工程有限公司,____年____月起担任惠农区铭城景观家园工程技术员一职,这一年来通过领导的细心培养和同事的热心帮助,让我得到充分的锻炼,工作和认识都有了很大的提升,已逐步成长为一名合格的工程技术人员。在此特作如下总结:

一、主要职责:

1、负责钢筋、模板、混凝土浇筑等各项工作的技术交底及质量检查验收

2、负责施工测量放线工作

3、负责参与钢钢筋、模板、土建、水暖电及消防等各工程的协调管理

4、负责各分项工程计量工作

5、领导按排的其它工作

二、工作心得

人的精力和能力是有限的,经过这一年的工作,对这句话的体会更加深刻。工程施工是一个群体作业的工作,它不是一个人或几个人就能完成的。要想把本职工作干好只有把周围所有人的积极性都调动起来,再通过自己的知识和前辈所传授的经验加以配合。所以工程技术人员的工作可分为管理和技术两个方面。

管理方面:在我国,建筑行业是很复杂的,首先建筑工程最直接的实施者建筑工人多数都是农民工,他们没有文化、素质不高的弱势群体,但正是这些没有文化、素质不高的弱势群体为我们提供了生活的必须品:住所、商场、学校、道路全都出自他们的双手,从而形成一个奇怪的现象:野蛮举起文明,文明反过来嘲笑野蛮,这种现象至使农民工对所从事工作产生抗拒心理,对我们的管理工作造成很大的困难;其次科学的飞速发展,带动了建筑行业的飞速发展,产生了很多新的施工工艺,建筑艺术特色也在不断变化;我们作为新建筑行业与农民工之间的纽带,工作的艰辛程度可想而知,不但要不断的接受、学习新的知识,而且要根据农民工的特点加强管理意识、改变管理方法,要认识到农民工才是工程安全、进度、质量最有效的保证,管理好他们,才是工作的重点。

技术方面:工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程,要搞好工程施工,就必须首先熟悉施工图纸,掌握设计师的意图,完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审),其次要强化对图纸的了解程度,熟悉工程的基本概况,考虑具体的施工方案,初步明确工程技术施工的重点、难点,为以后的施工操作行为做准备。在工程施工过程中,测量放线工作是重中之重,它贯穿整个工程施工的始终,是工程施工的灵魂,要想工程干好,必须把测量放线的工作做好,所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少(并且施测、复核的工作要有不同的人来做);其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对,避免遗漏工程细小的部位构件;再次,就是检查、落实是否工程的实际操作层的理解与自己的思想一致,发现问题及时沟通,把问题消灭在萌芽状态。在某一工程段施工完成后,要及时检查,验收,总结经验和教训,把发现的问题及时纠正在下一施工段,减少错误的连续发生。

还有就是与建设方、监理方、设计方、专业分包方、质量安全监管方等搞好关系也是非常重要的。俗话说“皮之不存,毛将焉附”,作为一名技术员,我们的一切想法必须在保证工程安全和质量的前提下从施工方的利益出发,只有为项目部、为公司赢得了利益,才能证明一个技术员的价值,这也是公司聘用我们的目地,否则他就不是一个合格的技术员,早晚会被社会所淘汰。要赢得了利益就必须跟各方勾通。在目前中国的建筑行业,会产生许多工程变更,只有与建设方加强沟通,才能真正了解他们的意图和需求,从而减少不必要的返工;这些变更很多都是没有任何利润的,我们就要做好工程索赔工作,也就是工程量签证,多与监理方勾通,搞好与总监理工程师的关系,能挽回部分损失;施工就是由施工人员把设计人员的思想专变为现实的过程,所以我们要充分的理解设计人员的设计意图,这仅靠施工前的图纸会审是远远不够的,很多问题都只能在具体实施过程中才会体现出来,有些问题甚至是跟设计意图是相对立的,加强了与设计方的勾通,对我们解决这些问题有很大帮助;加强了专业分包方的勾通,就会减少一些交叉施工中的麻烦;我国的建筑行业是高危行业,由于建筑工人普通素质不高、安全意识淡薄,所以每年都会发生建筑安全事故,加强与质量安全监管部分的勾通,认真落实他们提出来意见和建议,减少全安事故。

我虽然年纪较轻,工作阅历不太深,施工经验有限,但我会发挥年轻人的好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势,弥补以上的缺点,勤学勤问,努力成为一个优秀的技术人才。

我喜欢我的专业,更热爱我的岗位!

车间技术员年终工作总结格式版(二)

时光荏苒,回顾这一年多来的工作历程内心不禁感慨万千。对刚踏出校园的我们来说回顾和总结这一年来工作中的经验和教训,有利于在以后的工作中扬长避短,

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