全科医师转岗培训总结 .pdf

全科医师转岗培训总结

全科医师转岗培训总结

全科医师转岗培训总结1

一年来，我院在上级卫生主管部门的领导下，通过大家的共同努

力，圆满完成了20xx年全科医生转岗培训任务，取得了一定成效。

20xx年我院接收15名基层医生进行全科医生转岗培训，安排十七位

有带教经验的老师带教，通过理论讲座、临床轮转等一系列培训和考

核，所有参加培训医生，提高了诊治能力，达到了全科医师水平。

一、组织健全，管理规范

我院成立了全科医生转岗培训管理领导小组，分工明确，医教科

长直接负责转岗培训管理工作。有独立教学场地和教学设备，管理人

员和带教老师分别接受了国家和省级相关培训机构培训并通过了带教

资格认定。制定了全科医生转岗培训规定，考核办法，奖惩管理制度，

明确了相关部门人员的职责和任务，并督促医生、学员认真执行。建

立了齐全的学员档案，将学员从开始培训到结业一整套资料全部整理

归档。医院为保证全科医生培训工作正常开展，制定了经费的使用办

法，购买了必备培训器材。

二、过程管理严密

为保证培训工作顺利进行，医院严格按照国家规定，制定了培训

管理人员和带教老师培训管理制度，并定期对其进行考核。安排带教

老师参加上级师资培训，目前管理人员和带教老师已全部通过了上级

部门的考核认定。医院还对带教老师进行多次院内培训，并召开经验

交流会，进一步提高了他们教学能力。

基地领导对全科医生培训十分重视，每季度都来听取全科医生转

岗培训工作汇报，并作出重要批示。医院按照培训大纲要求，制定了

详细的轮转表，学员出科带教科室均按计划和考核方案严格进行考核。

医教科每月不定期去各带教科室进行全科医生培训工作检查，所

有学员均按照学员手册上规定内容认真执行，各科均按计划完成任务。

医院每月组织带教老师进行相关的理论学习和技能训练，按照要

求组织考试考核，进行登记并存入技术档案。

全科医师转岗培训总结2

经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学

知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会

与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内

容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为

一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了

解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专

业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、

家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，

进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医

学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、

健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物

理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的.

特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗

知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识

理论受益匪浅。

在皋兰县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外

科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及

方法、转诊指征及预防有了一定的掌握，认真完成了临床培训要求。

给我感触最深的就是各临床科室共同的特点，就是充分体现出对广大

居民解决看病难、看病贵的难题。方便、快捷、周到、便宜、知情。

接受到全方位的服务。县医院基本设施齐全，药品丰富便宜、化验室

（常规化验、生化化验基本满足常见病的需要）、B超、心电图等。还

开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，

慢性病的康复治疗起到积极的作用。

在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，我能够独立处理农

村常见病、多发病，能够结合工作中发现的问题，及时解决，掌握的

全科医疗服务技能，社区慢病管理，重点人群保健。

通过实践更进一步认识到做全科医生，卫生院医生在乡卫生院职

责的重要性。卫生院医生可以通过各种形式（门诊、家庭访视、健康

档案等）了解全乡居民的健康状况，经常通过各种形式宣传卫生知识

达到健康教育与健康促进的目的。

通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联

系