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四年级上册语文期末试卷分析

丁晓燕2012.1?

时间过得很快，一晃期末考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷进行一次全面分析。

?一、班级分析:

本班共有24人。平均分77.2，两人不及格，最高分89分，最低分49分。

二、本次书面试卷的特点：

本次试卷命题难度较大，体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

1．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，以课内为主，课内外结合。

2．重运用：学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。

3．重发展：试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读题、习作。这种发散型的题目既能考核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思维。

三、存在的问题及原因分析

1、看拼音写词语。这道题除了个别后进生出错外，其他学生都正确。

2、按要求组词。考试前进行了归类复习，正确率很高，极少部分学生有错别字现象。

3、成语大观园。由于这道题中的成语学生都没有见过，失分很严重。

4、按要求填空。这是一道查字典并区别字义的题，好多学生把“凭”写成了前鼻音，部首也有人写错，这说明平时这方面练习还不够多。

5、句子训练营。这道题小题目较多，其中写出两个“远近闻名”这样的词，很多学生写了它的近义词而不是带有反义词的词，扣分的较多。

6、选择正确的答案，填序号。因为是语文园地中学过的，正确率很高。

7、按原文填空。整体上还行，个别学生写了错别字，还有人把《送元二使安西》的作者记错了，看来还是学得不够扎实。

8、课外阅读训练。这里的题目出得很好，需要学生好好去读短文才能答得出色，可是，我们班的学生大多没有仔细阅读短文就动笔做了，因此，丢分也很厉害。

9、作文天地。续写《储蓄罐空了》，作文主要存在的问题有：学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，没有好好阅读开头部分，文章内容不够充实。表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。

四、改进措施

1、教法：

①认真钻研教材，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。

②摒弃以前工作中的浮躁的工作作风，严格要求学生的同时为学生做好榜样，扎扎实实的搞好教学工作。

③注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。

④利用好自习，培养好小干部，组织学生进行学习。

⑤平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。

2、学法：

①加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在卷面上出现的错别字较多。平时应有意识地培养学生认真读书。利用下午1:20-1:35午间休息时间练习写字。

②培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

③对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

④学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

⑤作文教学方面，改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。