线上教学督导方案(精选10篇).pdf

线上教学监督措施篇1

根据教育部《应对疫情期间普通高等学校在线教学组织与管理工作的指

导意见》和《黑龙江省教育厅关于做好普通高等学校延迟返校期间在线教学

组织与管理工作的指导意见》，以及《线上教学组织与管理工作措施》要求，

遵照“停课不停教，停课不停学”的原则，为进一步加强线上教学期间本科

教学质量监控与督导工作，结合学校实际，特制定本措施。

一、工作目标

通过线上教学质量监控与督导工作，保障延期开学期间线上教学秩序平

稳运行，督促线上教学管理不断规范，最大限度保证线上学习与线下课堂教

学质量实质等效，教学环节不缺失，质量要求不降低。

二、职责分工

线上教学期间，全体教学督导员将通过线上听课、查课和查阅教学文档

等方式对教学过程进行监督和指导。各学院可结合工作实际，组织学院领导、

院级教学督导员、教科办、系、教研室采用多种形式开展线上课程质量监控

工作。

学生信息员每天对线上课堂教学开展情况、学生学习情况、线上教学存

在的问题等事项及时记录，并反馈给教务处。突发情况，须立即反馈。

三、工作内容

（一）线上教学准备阶段

1.线上课程开课计划

各教学单位是否严格按照学校要求确立开课计划，实验课、实践教学环

节调整是否科学合理，是否具有可操作性，能否保证教学质量。

2.线上课程教学准备

任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备工作，包括:智慧

教学软件使用水平、课程资源（课程教案、教学课件、学生自主学习资料、

课后作业）等。

3.线上课堂搭建工作

任课教师是否在相关课程平台创建课程、班级等；是否于3月2日前通

过课程平台提前与学生测试软件使用，并将相关课程资源上传至教学平台；

对于可能出现的网络问题，任课教师是否有备选措施。

（二）线上教学过程阶段

1.线上教学计划执行

是否严格执行线上课程安排；是否改变现有上课班级设置；是否利用线

上资源代替教师的教学活动。授课过程中出现网络障碍，是否及时转到备选

平台继续组织教学。

2.线上教学资料更新

是否根据线上教学需要，至少提前2天将相关教学资料（包括PPT、教

学视频、电子教材等）上传至相关教学平台。

3.线上教学组织管理

任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括：

（1）是否保证线上教学时间和教学过程完整，教学内容充实；

（2）是否组织学生签到；是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积

极参与线上教学；

（3）是否提前布置学生自学任务；是否与线上教学结合，及时布置作

业及思考题等；是否及时进行线上辅导与答疑等；

（4）是否及时开展线上教学反馈。任课教师是否充分利用在线平台提

供的相关统计汇总与分析功能，及时收集学生对教学的意见和建议;是否做

到因材施教，对个别学生进行个性化学习指导。

4.其它方面

线上教学期间，辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教

学管理。

四、督导工作方式及要求

（一）教学督导工作方式

教学督导员依据教务处确定的督导工作任务，随机进入线上课堂,开展

工作。

（二）教学督导工作要求

1.线上教学准备阶段督导

进入线上教学课堂，查阅课程所有资源，重点对教师的教学基本材料进

行检查和督导。

5.线上教学过程阶段督导

（1）教学督导员通过教学平台，每日抽查2个学院2名以上教师教学

过程，记录其主要教学数据，并针对线上教学中存在的问题对教师进行指导。

（2）教学信息员每日反馈线上教学情况，并收集好同学对教师线上教

学的意见和建议。

6.督导反馈

校、院两级教学督导员每日记录督导工作情况，每周总结线上教学存在

的共性问题和优秀经验，及时反馈教务处；发现线上教学突发事件,第一时间

汇报教务处解决。

教学信息员对上课过程中出现的问题要及时反馈O

教务处依据教学督导员反馈意见，及时出台有效应对措施，不断改进线

上教学工作。对于线上教学中遇到的问题，须第一时间予以解决。

线上教学监督措施篇2

为进一步加强疫情防控期间线上教学的质