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班级管理拓扑图;2011级14、15班班级管理拓扑图;
班级管理之一
合作小组月评价;一、学习合作小组评价
1、小组得分由三部分组成：德育积分+智育积分+任课教师评价
德育积分即平日量化考核；智育积分即月考成绩；任课教师评价即上课时小组得分、作业得分和印象分。
2、每月评价一次，得分最高者为先进合作小组两个班级12
个小组同时评价，得分最高者为优秀合作小组。
3、学期末评价，月评价得分之和第一，奖励500元。
;二、学习合作小组管理
小组内人人做课代表
组长负责学习，副组长负责纪律及组员考核。
王宇、赵一龙负责班级考核
单凯、郑洁负责班级小组纪律考核
张梦超、赵一龙负责小组作业统计及考核
宋华鑫、王喆负责记录小组课堂得分，月底汇总给王宇,赵一龙。;
班级管理之二
学期末评价标准
;学期末评比标准;
班级管理之三
班级常规管理措施
;一、班级中几个扣分点;二、管理措施;
班级管理之四
2011级14、15班学生自主管理;一、“一月班长负责制”实施办法;二、“小组合作捆绑制”实施办法;2011级14班15班三、四、五月份
学生自主管理工作安排;总结;备注：
各部门负责人要紧紧团结在班长（谢娟14、谢赫彦15）周围，按级部、班级要求切实做好分内的工作，视班级荣誉为生命，尽职尽责。只有铁的纪律，才有理想的成绩。闫菲、陈晓华、李振国、焦兴四名同学每天查看量化考核情况，并及时反馈给部门负责人整改。定期统计、汇总量化考核成绩查看在级部的名次并及时调整，会同班长制定出扭转局面的措施。
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