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网赌网贷心得体会

赌贷心得体会

随着P2P信贷行业的风生水起，络贷款公司悄悄走进校园，开始抢滩大学校园。一句“花明天的钱，圆今天的梦”令许多大学生心生神往。P2P是英文peertopeer的缩写，即个人对个人，是一种通过互联，收集小额资金借贷给有需求的人的一种民间小额借贷模式。提供P2P络贷款的中介机构被称为P2P络贷款平台。

这其中P2P平台又分为很多种，其中瞄准大学生的P2P贷平台其实就是我们所讲的校园贷了。校园贷目前主要分为三种：一是“P2P+分期购物”的模式，如分期乐、趣分期等；一种则是纯P2P模式，如靠谱鸟、么么贷等；另一种则是电商平台面对学生群体的分期购，如京东、阿里等。无论是哪种模式，我们都可以看到的是，在短短不到一年时间里，这个市场已经人声鼎沸。

花明天的钱，圆今天的梦”表面上是吸引许多大学生开始尝试校园贷的契机，但其实校园贷市场快速发展的背后还是现代大学生自身的旺盛消费需求。

2009年银监会发文禁止银行向未满18岁的学生发信用卡，而给已满18岁的学生发卡，则要经由父母等第二还款来源方的书面同意，又因为经各大银行试水后由于对学生还款能力等评估不足导致问题丛生，使得各大银行纷纷叫停了大学生信用卡业务。但其实大学生们对信用卡的需求并未停止。

校园贷产品的出现可以说填补了这些年的市场空白。大学生群体有着强烈的购意愿，分期消费平台的出现使得他们的消费更加省时省力，更重要的是，它解决了现代大学生实际消费能力有限与旺盛消费需求之间不相匹配的问题，通过分期付款和络借贷可以大大缓解大学生们的资金压力。

虽然眼下校园分期市场并不是很成熟，但这仍然是一块值得深耕的市场。根据《企鹅智库》大学生生活费调查结果显示，目前有3500多万大学生，大学生平均月生活费为1000元左右，其中若500元用作额外消费，整个大学生消费市场的存量在万亿级别。

而身为大学生的我们该如何做呢？

1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离络借贷行为，规避盲目消费风险。

2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生络借贷行为。

3、为全面掌握我校学生参与络借贷情况，凡已在络借贷平台。

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近年来，随着络借贷的快速发展，一些P2P络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的事件。为防范校园不良络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学校根据《教育部办公厅银监会办公厅关于加强校园不良络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅涵[2016]15号）文件精神，及时开展了一系列的校园不良络借贷风险防范和教育引导工作，现按照《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》（皖教秘思政[2016]50号）文件要求，结合我校工作实际，认真梳理总结汇报如下：

一、工作总体情况

按照教育部和教育厅相关文件要求，学校迅速响应，通过院、系、班三级管理机制，依托各系学生工作人员和学生骨干两支队伍全面启动了学生参与校园不良络借贷的摸底调查工作。通过横向到边纵向到底的摸排调查，我们发现目前校园金融平台主要有三类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷；第二类是阿里、京东等电商平台为学生提供的蚂蚁花呗和京东校园白条等分期付款金融服务；第三类便是专门的络借贷公司为学生提供的信贷业务，此类借贷是校园不良络借贷的重灾区。经统计，我院共有3名

学生不同程度的参与了校园络借贷，学校根据所掌握的情况，立即组织人员深入分析评估风险，对参与络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。截止至目前，学校已无学生参与校园不良络借贷。

二、工作进展情况

1.统一认识，建立有力的组织领导

学校高度重视校园不良络借贷风险防范和教育引导工作，认真贯彻有关文件精神，把此项工作当作是增强学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。及时成立了由学校党委副书记为组长，相关职能部门负责人为成员的工作领导组。领导组负责拟定工作指导方案，部署实施相关工作，并进行检查落实和工作考评。领导组下设办公室，办公室设在学生处，负责日常管理工作。各系均成立了以系党总支书记和系主任为组长的系级工作领导小组，具体负责落实本系的组织实施工作；班级成立以辅导员为第一责任人，班干部广泛参与的班级工作服务组。由此形成了“党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层落实”的工作机制和“院、系、班”三级管理模式。按照“起点前移”、“