12山东中医药大学中医学专业(5+3一体化)本科阶段学分制培养方案.pdf

中医学专业（“5+3”一体化）

本科阶段学分制培养方案

（专业代码：100501K）

一、培养目标与基本要求

（一）总体培养目标

培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体全面发展的，

具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的

中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力与

创新精神，一定的自然科学基础知识；掌握相应的科学方法，具有一定的科研能

力；具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展的，

能够从事中医医疗以及预防、保健、康复、研究工作的应用型中医拔尖人才，并

为其将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的

工作奠定基础。

（二）基本培养要求

1.知识要求

（1）掌握相关的自然科学、人文社会科学基本知识和科学方法，掌握具有

中国传统文化特色的哲学、文学、史学等基本知识，并能用于指导未来的学习和

医疗实践。

（2）掌握中医学基础理论与中医诊断、中药、方剂、针灸、推拿等基本知

识。

（3）掌握中医经典理论，了解中医学术思想发展历史和主要学术观点。

（4）掌握中医药治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识。

（5）掌握中医养生、保健、康复等基本知识。

（6）掌握必要的基础医学、临床医学基本知识。

（7）掌握必要的药理学知识及临床合理用药原则。

（8）熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情残障

及心身康复、生命关怀的有关知识。

（9）熟悉预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播

1

的基本规律和防治原则，了解中医全科医生的工作任务、方式。

（10）熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。

2.能力要求

（1）具有运用中医理论和技术，全面、系统、正确地进行病情诊察、病史

采集、病历书写及语言表达的能力。

（2）具有正确运用中医理法方药，针灸、推拿等治疗方法，对常见病、多

发病进行辨证论治的能力。

（3）具有运用临床医学知识和技术进行系统体格检查的能力。

（4）具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段，对常见病、多发病进

行初步诊断、治疗的能力。

（5）具有对常见危急重症进行判断以及初步处理的能力。

（6）具有与患者及其家属进行有效沟通的能力，具有与同事及其他卫生保

健专业人员交流沟通、团结协作的能力。

（7）具有对患者和公众进行疾病预防、健康管理等方面知识宣传教育的能

力。

（8）具有信息管理能力，能够利用图书资料和计算机数据库、网络等现代

信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息。

（9）具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关

文献的能力。

（10）具有运用一门外语查阅医学文献和进行交流的能力。

3.素质要求

（1）具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，

诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康事业而奋斗。

（2）热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛

除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）重视患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，

认识到良好的医疗实践取决于医生、患者及家属之间的相互理解和沟通。

（4）尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，

为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。

2

（5）具有终身学习的观念，具有自我完善意识与不断追求卓越的精神。

（6）具有实事求是的工作态度，遇到自己不能胜任和安全处理的医疗问题，

主动寻求其他医师的帮助。

（7）尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。

（8）具有依法行医的观念，能够运用法律维护患者与自身的合法权益。

（9）在应用各种可能的技术去追求准确的