2024年自考-自考专业(小学教育)-发展与教育心理学考试历年常考点试题带答案.docxVIP

2024年自考-自考专业(小学教育)-发展与教育心理学考试历年常考点试题带答案

（图片大小可任意调节）

第1卷

一.单选题(共10题)

1.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

2.在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（）

A.一小时

B.一周

C.一天

D.一个月

3.横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

4.品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

5.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

6.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

7.新精神分析心理学的代表人物是（）

A.华生

B.瓦龙

C.埃里克森

D.弗洛伊德

8.科学心理学的创始人是（）

A.布伦塔诺

B.弗洛伊德

C.亚里斯多得

D.冯特

9.在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计（）

A.标准分数

B.原始分数

C.平均数和标准差

D.相关系数

10.对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）

A.个体受不良行为习惯的支持

B.社会环境的影响

C.学校的教育方式

D.父母的溺爱和迁就

二.填空题(共5题)

1.在初中阶段，知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。

2.奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。

3.进入小学阶段，______成为主导活动。

4.高中生的价值观缺乏______，易受外界环境的影响而改变。

5.根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。

三.问答题(共1题)

1.名词解释：原我

第2卷

一.单选题(共10题)

1.用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）

A.霍尔

B.孟德尔

C.高尔顿

D.彪勒

2.下列不属于陈述性知识的是（）

A.符号

B.动作

C.概念

D.命题

3.在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）

A.杜威

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

4.婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）

A.颞叶

B.枕叶

C.顶叶

D.额叶

5.以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）

A.代表性学习

B.发现学习

C.概念学习

D.命题学习

6.影响小学生性格发展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式

B.家庭收入情况

C.家庭居住环境

D.家庭文化背景

7.从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）

A.特定需求

B.学习动机

C.个别差异

D.学习能力

8.根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）

A.教育

B.成熟

C.练习

D.遗传

9.一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.运气好坏

10.认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）

A.托尔曼

B.威特罗克

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

二.填空题(共5题)

1.对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______

2.人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。

3.婴幼儿期的主导活动是_______。

4.通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在4-20岁之间，大脑有两个显着加速期。第一次发生在_______岁之间，第二次发生在_______之间。

5.元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。

三.问答题(共1题)

1.简述教师期望效应的过程

第1卷参考答案

一.单选题

1.参考答案：D

2.参考答案：A

3.参考答案：D

4.参考答案：B

5.参考答案：B

6.参考答案：A

7.参考答案：C

8.参考答案：D

9.参考答案：D

10.参考答案：A

二.填空题