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教学目标
◆了解三角函数线作图的方法和意义；
◆会用“五点法”画正弦函数和余弦函数的
图像；
◆熟记正、余弦函数图像的五个关键点；
◆明确正弦函数与余弦函数图像之间的关系。
情景创设
“数形本是相倚依，焉能分作两边飞？数缺
形时少直观，形少数时难入微，数形结
合百般好，分家万事休……”这是我
国数学家教授写过的一首诗，诗
中充分肯定了数形结合这一重要数学思
想方法。
引入：,cosa,tana的几何意义是什么?
sina
y
T正弦线MP
1P
A余弦线OM
oM1x
正切线AT
2
一.用几何方法作正弦函数y=sinx，x[0，]
的图象
2y
：323y=sinx(x[0,2])
51●
●
●
6●743511
●
663362
●●●
2025x
●
71163236●
●
66●●
5
4-1
333
正弦函数的图象叫做正弦曲线
y
根据：终边相同的角的同一
三角函数值相等。函数
1
-o/23/2πx
43223π4π
-π-π-π
-1
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