高三年级第二学期工作计划（通用15篇）.pdfVIP

高三年级第二学期工作计划

高三年级第二学期工作计划

一、教研组建立目的

教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把

同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家

上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。

慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。比如，

考试后的质量分析，为什么同样的教学内容、同样的教案与过程，有

的班级成绩好，有的班级成绩差，是学生学的原因还是教师教的原因?

于是，教研组活动开始关注教师的上课。先是教研组长听其他教师的

课，后来发展到同一教研组内部的教师相互之间观课评课，最后发展

出为了研究一个共同问题而开展的专题性观课评课，于是观课评课成

为学校教研活动的主要形式之一。

二、高三年级第二学期工作计划（通用15篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮

的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。可是到底什么样的工作

计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的高三年级第二学期工作计

划（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三年级第二学期工作计划1

为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意

成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想

教育、礼序教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自

主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考

理想成绩。

二、班情分析

本班是美术普通班，现有在籍学生46人(男生13人，女生33人)。

班上学生总体精神面貌积极向上，专业课省考成绩总体不错，但文化

课相对较弱，同时目前受校考和外面辅导机构的影响，学生情绪不是

很稳定，学习状态较差。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，

需要做大量的工作。

三、工作重点和目标

1.目标引领，稳定学生情绪。班集体的共同奋斗目标，是班集体

的理想和前进的方向。我班的奋斗格言是：“相约在大学!”在实现这

个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，要让他们分

享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。同时做好学

生思想教育工作，指导静下心来在学校踏实学习文化课，稳定情绪，

以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2.营造竞争氛围，激发斗志。在学生中培养竞争意识，确立个人

奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

3.培育班风学风，营造良好的学习环境。形成“勤勉、好问、多

思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

四、具体工作措施

1.加强常规教育。首先，要求每一位学生严格遵守校规校纪，让

良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。

其次，强化课堂纪律和卫生工作，每天由班干记录班级学生课堂表现，

进行学生日常行为日量化管理，严格贯彻班级的卫生制度，重视培养

学生卫生保持的好习惯。再次，强化安全意识，充分利用一切阵地加

强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生

的自我保护和自我救治的能力。

2.加强理想教育，增强信心。通过开展主题班会,让学生明确自己

的人生目标，增强奋斗的动力，同时利用班会等形式对学生进行自信

教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。

3.加强学习方法指导。进入高三下学期，多数学生有较强的学习

动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生

总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习

惯，形成良好的学习风气。

4.加强对后进生的帮扶工作。对于班级的后进生采用“五导”的

教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，

行动上督导。实行“传、帮、带”，引导同学间互相鼓励，互相帮助。

5.家校联手，形成良好的教育合力。首先，开好每次阶段性的家

长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一

步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。其次，

平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家

长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好

学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题

所在，对症下药。

新学期，新开始，我必将