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（新）部编人教版八年级历史上册第17课《中国工农红军长

征》教学设计

《中国工农红军长征》

本课内容选自人教版《中国历史》八年级上册第五单元第17课，

主要内容是讲述中国工农红军的伟大战略转移——长征，教材紧紧围

绕着长征的开始，艰难行进，

取得胜利这一线索展开，介绍了红军为什么要进行长征、怎样进

行长征、如何获得胜利等重要内容，重点介绍了党和红军历史上的一

次生死攸关的转折点——遵义会议。

在这个震惊世界的伟大历程中所体现出来的长征精神更是一笔巨

大的精神财富，它具有非常浓厚的现实意义和强大的教育功能，是对

广大青少年学生进行爱国、爱党、爱军教育的一次绝好机会。

【知识与能力目标】

1、了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会

议的内容；

2、分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义

【过程与方法目标】

1、通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势，把握遵义

会议的历史意义，从而培养学生的分析能力；

2、通过让学生概述红军长征的艰苦历程，培养学生的概括能力，

并结合《中国工农红军长征路线图》，增强学生的读图能力。

【情感态度价值观目标】

1、通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生

逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；

2、通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡

爱国责任感和使命感。

【教学重点】

遵义会议，中央红军长征。

【教学难点】

遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体

教学设备；

2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

一、导入新课

播放毛泽东《七律·长征》歌曲或诗朗诵：这激动人心的战斗就发

生在红军长征途中，我们的红军历尽千山万水，经过千辛万苦，就要

到达陕北，毛泽东主席心潮澎湃，豪情万丈地写下了这首壮丽的诗篇。

那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？

今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征

的伟大征程！

二、进入新课

（一）战略转移和遵义会议

1、战略转移

红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，

国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，

结果均被红军粉碎。

（1）阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？

原因：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围

剿”失败，

结果：中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。

（2）展示《中国工农红军长征示意图》

标记长征开始的时间、出发地等讲述长征前期的军事行动。

1934年10月，长征开始后，中共中央率领中央红军8万人西进，

冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古

等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，

在危急关头，毛泽东提出了改向敌人力量薄弱的贵州前进的主张，得

到多数人的支持。1935年1月，红军强渡乌江，攻克了遵义。

过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会

议，成为影响中国革命的一次重要会议。

2、遵义会议

（1）根据视频，结合教材识记遵义会议召开的时间、地点、主要

内容和意义

时间：1935年1月，贵州遵义

内容：①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；

②肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委；

③取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、

王稼祥组成的三人军事指挥小组。

意义：遵义会议确立以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，

挽救了党，挽救了红军，挽

救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

（2）你怎样理解“遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点”？

(从会前和会后进行对比分析，讨论)

会前：由于博古等人的错误指挥，导致第五次反“围剿”和长征

初期军事上的失利。

会后：军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，中