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政治工作计划集锦6篇

政治工作计划篇1

一、指导思想

为了进一步推进教育教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将继续坚持

以科学发展观统领中学政治教研工作，积极开展“教学常规落实年”活动，加强

贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持“笃志弘毅，止

于至善”的理念，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂学习的效

率，促进教学质量的提高。发挥政治教研组的专业引领作用，把研究新课程、新

教材作为校本培训的主要任务，激励广大政治教师在教学中研究，在研究中教学，

改善教育教学工作方式，不断提高教师的专业水平和教学能力。

二、主要工作

1、贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，确实提高教学质量。

2、组织全组教师参加“四步教学法”巩固课，积极开展有效课堂教学的研

究，提高课堂效率。

3、加强理论学习。采用自学和集体学习的方式，学习《中学政治教学》、

《中学政治教学参考》、《课程标准》等，以提高全组教师的专业素养和理论水

平。

4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三教师应认真学习

研究近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习计划，以便在教学中

有的放矢、事半功倍。

5、落实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩

的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标研究、教学模式和教学方法研

究、中高考试题和动态研究等。

6、加强集体备课，使集体备课经常化、制度化，卓有成效。

7、强化教科研活动和课题研究。

8、加强对年轻教师的培养，把蓝青结对工作落到实处。

政治工作计划篇2

一：教学目标：

通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制

是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知

道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行

经济建设的概况和政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济

学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政

治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判

断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养

学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国

家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养

成良好的行为习惯。

二：教材分析；

有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个

方面的大知识点——经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块

一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，

首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂

得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代的发

展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结

合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为

支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德

育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三：学生分析：

高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期

也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴

趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕

的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生

又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶

段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对

较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，

自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。

高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又

是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很

难再去培养他学习这门课的兴趣。07计（1）班的学生上课纪律还是可以的，可

是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调动起来。07计（2）班又有不同的学

习态度，，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，