教研员个人述职报告精选6篇.pdf

教研员个人述职报告精选6篇

教研员个人述职报告1

尊敬的各位领导：

大家上午好！

时光荏苒，稍纵即逝。转眼间，在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇

教育办公室近半年来的工作历程，加以梳理、盘点和反思，这既是一种

自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助

的极好机会。今年9月份，通过参加竞聘，我有幸成为镇小学教研员中

的一员，负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时，根据教

办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工

作，协助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所承担的工作头绪较多，

涉及面广，深感责任重大。说实话，在来办公室上班之初，我心里就已

经做好了打算，设定了工作目标，那就是“开好局、起好步，认真工作、

务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱，工作中

注意理清思路，把握轻重缓急，分清主次，逐项落实完成。下面，我就

前期个人的工作和学习情况向领导做简要汇报，请予以指正。

一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。

作为教研员，必须要树立正确的角色意识，给自身一个准确的定位。

我认为，教研员肩负着研究和指导的重要职责，教研员的主要任务是抓

好全镇相关学科的教研及教学指导工作，当好“排头兵”，做好“领头

雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教

学质量。用一个简单的词来说，那就是教研员必须要“能干事、干成事”。

在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作

风。坚持进行理论学习，不断充电，及时了解和掌握学科教学理论前沿

动态及新成果，用以指导教师教学，提高教学质量。教研员要帮助基层

教师提高实施新课程的能力，这是提高教研工作实效性的关键。教研员

要与教师一起进行课堂研究，对他们的课堂实践加以具体指导。尽最大

的努力，

构建学科教研平台，并做到率先垂范，上好教研员示范课。11月份，

按照镇教研室统一安排，我执教了《声音的产生》一课，通过典型的课

例，结合县三环节教学要求，精心进行设计，组织课堂教学，效果非常

理想，课受到与会老师的好评，真正起到了示范带动作用。另外，还认

真组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动，每次活动均围

绕“三环节”设计了不同的研究主题，第一次是预习的有效性研讨，第

二次是限时作业的设计、使用、评价与反馈的研讨。注重活动实效，解

决教师在教学中的现实问题，效果非常明显，受到老师们的好评。在每

次活动中，摆正教研员与老师们的关系，创设民主、平等的研究氛围，

虚心倾听老师们对课堂设计的想法，与老师面对面交流指导，共同商讨

“三环节”课堂教学的设计思路，使老师在理解的基础上，把“三环节”

理念体现在教学实施之中。本学期参加了对全镇各小学的教学视导工

作，听课、座谈交流、查阅教学业务材料，根据听、查、观的情况，毫

无保留地进行了认真的反馈，普遍反映良好。工作中还注意“树标杆、

立旗帜”，抓好学科骨干教师的培养工作，特别是陈席、陆霞、黄彦礼、

薛敏、刘丽丽等年轻教师进行帮扶带，促其成为学科的骨干。

二、任劳任怨，苦干争先，扎实做好相关分工工作。

在做好教研员本职工作的同时，我还以饱满的热情投入其他分工工

作中去。

（一）教育督导工作：近期，迎接了县三季度督导、市专项督导、

县年终综合督导。在办公室各位领导的指导下，在崔主任的直接领导下，

认真进行基础数据收集，完成自评表格、自评报告、工作汇报等一系列

材料，确保按时上交。协调了档案的整理工作，在全体分工负责档案的

同志们的努力下，完成了档案的整理工作，检查中没有出现任何纰漏，

这与大家的共同努力是分不开的，在这里，借此机会向大家致谢！回想

督导期间，白天在办公室干不完的活，晚上在家熬夜，牺牲了许多的休

息时间，耗费了很多的精力，但是我觉得很值得！因为工作再忙再

累，但是看到了成效，很欣慰。

（二）教育宣传工作：将宣传工作时时刻刻放在心上、抓在手中，

积极协调局宣传科、镇宣传室和各单位，帮助各单位设计、策划、选题，

做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进行把关、编辑、修改，

可以说是天天有稿要阅改并上传，工作量还是比较大的。通过不懈努力，

我镇第四季度在宁阳县教育信息网累计发稿131篇，在《泰安日报》发

稿5篇、在省教育电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇，基本达到了

“提质保量、位次前移”的工作目标，受到县局宣传科和教办领导的认

可。

（三）