北师大小学四年级奥数题.docx

Xx小学四年级上学期奥数培训综合测试（A级）

姓名 成绩

一、填空题Ⅰ（每题10分，共60分）

１、计算：⑴ 454十999×999十545

⑵ 999十998十997十996十1000十1004十1003十1002十1001

3、要使上下两排的小猫一样多，应该怎样移？2、数一数下面的图形.（ ）条线段 （ ）个长方形

3、要使上下两排的小猫一样多，应该怎样移？

2、数一数下面的图形.

4、按下面图形的排列情况，算出第24个图形是什么？

（1）○○△□○○△□○○△□……第24个图形是（ ）

（2）☆

△△☆

△△☆

△△……第24个图形是（ ）

5、用火柴棍拼成的数字和符号如下图所示，那么用火柴棍拼成一个减法等式最少要用 根

火柴

6、有学生若干人参加植树活动，如果每组12人，就多11人，如果每组14人，就少9人。问分成 组，共有 人。

二、填空题Ⅱ（每题10分，共90分）

1、村姑卖鸡蛋，第一次卖出一篮的一半又二个；第二次卖出余下的一半又二个；第三次卖出再剩下的一半又二个，这时篮里只剩下二个蛋，问这篮鸡蛋有多少个?

2、一个文具店中橡皮的售价为每块5角，圆珠笔的售价为每支1元，签字笔的

售价为每支2元5角。小明要在该店花5元5角购买其中两种文具，他有

种不同的选择。

3、一个书架上有数学、语文、英语、历史4种书共27本，且每种书的数量互不相同。其中数学书和英语书共有12本，语文书和英语书共有13本。有一种书恰好有7本，是 书。

4、下面两个算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么A＋B＋C＋D＋E＋F＋G= 。

A B C D

+ E F G2 0 0 7

D C B A

+ G F E9 3 8 7

5、芳芳和明明两人集邮，芳芳给明明4张邮票后，芳芳还比明明多2张.芳芳原来比明明多几张邮

5、芳芳和明明两人集邮，芳芳给明明4张邮票后，

芳芳还比明明多2张.芳芳原来比明明多几张邮

6、做一道加法题时，小虎把个位上的6看作9，把十位上的3看作5，结果和是86，问正确答案应是多少?

一、填空题：1、999000 9000

2、10 18

3、从三排移三个小猫到下排。

4、□ △

5、12根（2-1＝1）

6、10组 131人二、应用题：1、44个鸡蛋

2、8种（一个2.5+6个0.5二个2.5+一个0.5一个2.5+3个15个1+1个0.54个1+3个0.53个1+5个0.52个1+7个0.51个1+9个0.5）

3、是英语书，用假设法去推理。

4、36

5、10

6、63

北师大版小学数学五年级（上册）知识点

第一单元 倍数与因数（我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。）

1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。

2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。3、整数与自然数的关系：整数包括自然数。

4、倍数和因数：举例如4×5＝20,20是4和5的倍数，4和5是20的因数，倍数和因数是相互依存的。

5、找倍数：从1倍开始有序的找。

6、一个数倍数的特点：①一个数的倍数的个数是无限的；

②最小的倍数是它本身；

③没有最大的倍数。

7、找因数：找一个数的因数，一对一对有序的找较好。

8、一个数因数的特点：①一个数的因数的个数是有限的；

②最小的因数是1；

③最大的因数是它本身。

9、2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

10、奇数和偶数：是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。按一个数是不是2的倍数来分，自然数可以分成两类：奇数和偶数

11、5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。

12、3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是

3的倍数。

13、既是2的倍数又是5的倍数的特征：个位是0的数。

既是2的倍数又是3的倍数的特征：①个位是0、2、4、6、8的数；

②各个数位上的数字的和是3的倍数既是3的倍数又是5的倍数的特征：①个位是0或5的数；

②各个数位上的数字的和是3的倍数

既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征：①个位是0的数；

②各个数位上的数字的和是3的倍数

9的倍数的特征：各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数

14、质数：一个数只有1和它本