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加强政治理论学习工作总结【精选5篇】

加强政治理论学习工作总结（精选篇1）

我校的暑假政治学习已经成功落下帷幕。标志着春季的学期工作的结束，在

过去的一学期里，因为领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才

会让我们全体教职工从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，也正是因为我们有

勤政务实的校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓

的工作作风，以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。这

种巨大的变化并不是在学校的压迫之下，老师们无奈的、很压抑的接受，而是在

学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下，发自内心的、主动积极的

变化。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我相信，今后的一个新的学年

里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任！

在暑期政治学习中，尚书记组织学习教师行为规范和师德师风要求的相关文

件。通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。现简单

谈谈自己的学习感受：

一、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选

择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，

无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最

好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严

格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，

为了学生的一切”，树立正确的人才观，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、

相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每

一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学

生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育

教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，

激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，

即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别

对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，

对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培

养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教

学质量。

三、积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了

更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提

高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开

辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准

备着用“一眼的泉水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言

一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一

定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到。凡

是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗

服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自

己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于

与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用

一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提

高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精

神的高素质人才。

加强政治理论学习工作总结（精选篇2）

课堂教学的有效性，我的理解就是减负增效，向课堂45分钟要效益。这里

的效益是不同于企业效益的，这个效益应该是知识与技能，过程与方法，情感、

态度与价值观三维目标的达成。达成到什么程度，对学生今后乃至一生的发展有

什么影响、有多大影响，即能否促进学生的学习和终身发展，是课堂教学有效性

的重要衡量标准。那么，如何提高思想品德课堂教学的有效性，笔者从教学实践

出发，做了一些有益的探索。

一、明确课堂教学的三维目标，是提高思想品德课堂教学有效性的前提

初中思想品德课程标准规定，本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任

务，帮助