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2023学校教研工作计划（精选15篇）

2023学校教研工作方案篇1

一、指导思想

仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指

导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人

为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研

理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重

点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带

着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔

细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、

同学共同进展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期连续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课

程改革的材料和相关理章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实

践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课

堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的

学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课

制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与

批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

（一）做好常规性的工作、规范老师的业务水平。

1、备课：

要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，内容，包括教

学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业

布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：

上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突

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出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探

究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运

用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要

扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排（老师时间与同学时间的比大约是

1：2），要准时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：

作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既

要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书

写格式要规范。

4、辅导：

连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好

学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批

改记录的记载。

5、检测：

改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔

试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数

学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学

的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习

状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补

缺工作。

6、听课：

本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评

注。实施“推门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组

工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体

记录。

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3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教

研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专

题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对

性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参

加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效

率，连续深化我校数学教研之风。

5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、

评课达到10节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习

笔