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第二章学生作业——综合活动：设计一个旅行计划
说明：（在E盘建立一
说明：（在E盘建立一个自己班级的文件夹，用于保存自己的作业）
1、学生临近座位的4-5位同学为一组，并选出一名组长；
2、小组讨论，确定扮演的角色，落实分工；（完成表1）
3、讨论：根据所扮演的角色，讨论为完成任务需要获取什么样的信息，确定信息需求的提纲，应通过什么途径来获取信息。（完成表2）
4、收集资料：全组按分工，根据信息需求提纲、信息类型，上网查找，以获取相应信息。
5、全组根据收集到的资料进行讨论，筛选、评价所收集的资料，讨论旅行计划的方案。
6、整合信息：完成计划的设计，完成表3内容的填写。
表1
旅行计划名称
组长
组员姓名
主要负责的任务需要
考虑的因素
旅行目的：
兴趣爱好：
时间：
费用：
其他因素：
表2：信息需求提纲
序号
信息需求提纲
信息载体类型
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
主要信息来源与方法：通过网络查询（建议）
其他信息来源与方法：
表3：
主要的活动内容及时间安排等（以下内容可根据实际情况增加项目，补充内容）：
启程
从至（时间）乘坐（交通工具），从（地点）往（地点）游览。票价
第一天行程安排:
时间
地点
游览景点
门票费用
游玩项目
费用
主要游览景观（至少列出2-3处，可在下方插入图片与填写文字说明）：
①
②
③
④
3、食：
地方特色食品（至少列出2-3种，可在下方插入图片与填写文字说明）：
①
②
③
4、住：
住宿地（宾馆、招待所等的名称）与住宿费：
第二天行程安排:
时间
地点
游览景点
门票费用
游玩项目
费用
主要游览景观（至少列出2-3处，可在下方插入图片与填写文字说明）：
①
②
③
④
3、购物：
地方土特产（至少列出2-3种，可在下方插入图片与填写文字说明）：
①
②
③
4、住：
住宿地（宾馆、招待所等的名称）与住宿费：
返程
从至（时间）乘坐（交通工具），从（地点）往（地点）游览。票价
总费用大约：
旅行计划的特色说明:
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