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2020-22年三年年山东卷高考汇编
专题力学计算题
19
【考纲定位】
高考命题点考纲要求高考真题
牛顿运动定律的应用理解牛顿运动定律，能用牛顿2022·山东高考T16
运动定律解释生产生活中的2020·山东高考T16
有关现象、解决有关问题.
“碰撞模型”问题了解弹性碰撞和非弹性碰撞2022·山东高考T18
的特点2020·山东高考T18
动量定理和动量守恒定律的通过理论推导和实验，理解动2021·山东高考T16
应用量定理和动量守恒定律
动力学和能量观点分析多运熟悉“三大观点”在力学中的2021·山东高考T18
动过程问题应用技巧
【知识重现】
一功能关系的理解和应用
1．两点理解：
(1)某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等．
(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等．
2．五种关系：
二摩擦力做功与能量转化
1．摩擦力做功的特点
(1)一对静摩擦力所做功的代数和总等于零；
(2)一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值，差值为机械能转化为内能的部分，也就是系统机械能的损失量；
(3)说明：两种摩擦力对物体都可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．
2．三步求解相对滑动物体的能量问题
(1)正确分析物体的运动过程，做好力分析．
(2)利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系，求两个物体的相对位移．
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(3)代入公式＝·相对计算，若物体在传送带上做往复运动，则为相对路程相对．
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三能量守恒定律的理解与应用
1．能量守恒定律的两点理解
(1)某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等．
(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等．
2．能量转化问题的解题思路
(1)当涉及摩擦力做功，机械能不守恒，一般应用能的转化和守恒定律．
(2)解题，首先确定初、末状态，然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少，哪种形式的能量增加，
求减少的能量总和ΔE减与增加的能量总和ΔE增，最后由ΔE减＝ΔE增列式求解．
【真题汇编】
U380VR0.25
1．（2022·山东·高考真题）某粮库使用额定电压，内阻的电动机运粮。如图所示，配
重和电动机连接小车的缆绳均平行于斜坡，装满粮食的小车以速度v2m/s沿斜坡匀速上行，此电流
I40AL
。关闭电动机后，小车沿斜坡上行路程到达卸粮点，速度恰好为零。卸粮后，给小车一个
向下的初速度，小车沿斜坡刚好匀速下行。已知小车质量m1100kg，车上粮食质量m21200kg，配重质
2
m40kgg
量，取重力加速度10m/s
0，小车运动到的摩擦阻力与车及车上粮食总重力成正比，比例
k
系数为，配重始终未接触地面，不计电动机自身机械摩擦损耗及缆绳质量。求：
k
（1）比例系数值；
L
（2）上
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