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人教版年级上册Unit5
Doyouwanttowatchagameshow?
SectionB(1a-1d)
(第一课时)
一、教材分析
本单元围绕电视节目这一话题展开教学。目的是让学生学会表达自己的看
“”
法，并能够运用表达看法的语句。另外还从学生日常的喜好导入，谈论喜欢和不喜
欢的事物。第一课时，从学生的现实生活切入，引导学生说出自己对电视节目的喜
好，并通过听力练习了解各种电视节目的名称。接着通过对话的形式谈论学生们对
各类电视节目喜欢或不喜欢。
二、教学目标
知识与技能：
能够掌握课本要求的四会词汇：
1.“”meaningless,action,actionmovie,cartoon
及学习三会词汇：。
“”scay
2.了解几种电视节目形式，并运用所学知识进行讨论。
3.掌握表达喜好的单词。
过程与方法:
1.任务型活动设计教学策略
2.兴趣教学策略，其中包括看视频、看图片、听录音，做游戏、对话。
3.交际教学法。
4.情境教学法。
5.合作学习策略。
情感态度与价值观：
学会客观地评价事物，正确表达自己的意见。正确认识流行文化
1.2.
教学重难难点
1.掌握一些描述电视节目类型的形容词词汇：educationalseriouswondeful
relaxingmeaninglessenjoyableexcitingboring
2.激发学生兴趣，让学生运用所学知识谈论电视节目。
3.能掌握以下句型
1/5
—Whatkindofmoviesdoyoulike?
—Iliketalkshows/…
—Why?
—Becausetheyaremeaningless
三、教学工具多媒体课件电子白板点读机
四、教学模式任务型教学和情境教学相结合
五、教学步骤
Step1.Warmingup
1.Feetalk.让学生谈论他们知道的电视节目以及他们最喜爱的电视节目
2.Playaguessinggame.让同学们根据有关电视节目的图片，竞猜是哪种电视节
目，利用男女生比赛的形式，猜对了，加一分，最后看一看哪组获胜。
.【设计意图】
激发学习英语的兴趣。复习上节课所学的电视节目名称
Step2.Presentation
1.学习本节课生词和短语.
(1Leanthenewwods.ShowsomepictuesaboutdiffeentkindsofTVshowson
thescreen,helpSsunderstandthem.
(2)EncourageSstospeakasmanyaspossible.
2.记忆挑战利用做游戏巩关于电影的生词和短语
【设计意图】
学习并掌握生词和短语，为下面的教学任务做铺垫。
2.完成Activity1a
(1)Fist,leadSstoeadthewodsandexpessionsin1aandtytounderstand
them.
(2)Thenaskthemtolookatthepicturesandmatchtheshowswiththepictures.
(3
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