省级优秀课件统编版小学六年级下册语文古诗词诵读《浣溪沙》.pptx

浣溪沙卿卿如晤见字如面苏轼

你还学过哪些词牌名？

作者简介苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，宋代著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼在诗、词、文、书、画等方面都取得了很高的成就。

浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。huàn浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。初读古诗shànɡshàojìnxiāotí

浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。huàn浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。初读古诗shànɡshàojìnxiāotí

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。交代事件点明地点描写环境

背景知识公元1079年，因诗中有所谓的“讥讽朝廷”之语，苏轼被罗织罪名冤枉入狱，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”。苏轼被关在狱中整整四个多月，他受尽了非人的折磨。当时比邻关押的苏颂听到狱吏审讯东坡，写下了“诟辱通宵不忍闻”的诗句，通宵侮辱、摧残到了其他犯人听不下去的地步。苏轼以为自己会死在狱中，甚至写下了绝笔诗。公元1080年初，四十五岁的苏轼死里逃生，被贬到偏僻的黄州担任团练副使。这个职位相当低微，且不许“签书公事”。苏轼遭遇了人生中的第一次被贬，这在他的政治生涯中，是一个重大的打击。作为一介贬官，并无官舍供他居住，他正常的俸禄早被剥夺，官府只是给他按时发一点微薄的物资。这对于苏轼一大家子二十多口人而言，实花是杯水车薪，生活一下子陷入了窘困之境。

苏轼是这样的人吗？让我们借助注释，试着自己去读懂《浣溪沙》，圈圈、画画文中的重点词（或标点），想想、写写读出的关键词，去其中寻找一个又一个的理由来证明。

山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。点明时间，春天里兰草发芽生机勃勃万物复苏

谁说人生就不能再年轻一次呢？这寺门前的流水尚且能够向西流，不用哀叹白发生、以老去为悲。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。引出感慨，增强气势乐观的心态

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。引出感慨，增强气势乐观的心态不要用，表明词人的态度

①这首《浣溪沙》写于公元1082年三月，也就是苏轼被贬后的两年。②公元1082年三月七日，苏轼与朋友在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有苏轼不这么觉得。过了一会儿天晴了，他就写下了一首流传千古的词《定风波》。其中最后一句是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”意思就是：回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。③清代著名词家陈廷焯（zhuō）这样评价苏轼的这首《浣溪沙》：“愈悲郁，愈豪放，愈忠厚，令我神往。”④近代著名学者王国维对苏轼的词有一个总体评价：“苏轼之词旷。”（“旷”的意思是开朗，心境开阔）

今天，我们读《浣溪沙》，读出了很多的感动，也受到了不少启发，现在请你拿起笔，把自己受到的最大的启发用文字表达出来。自主表达