秭归2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三.docx

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秭归2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

1:女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们。”

D、不予理睬,开头上课

2:()是老师备课和上课的主要依据。

单项选择题:

A、教学大纲

B、教科书

C、参考书

D、教学进度方案

3:“人心不同,各如其面”这句话提示老师在教育活动中应当关注()。

单项选择题:

A、同学的进展性

B、同学的独特性

C、同学的主体性

D、同学的自主性

4:通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。()

推断题

5:课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。

单项选择题:

A、教学过程的规划

B、教学内容设计

C、教学方法的实施

D、教学方法的选择

6:教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展的特点,面对全体同学,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培育同学(),促进同学的全面进展。

单项选择题:

A、辩证分析问题的力量、创新力量和实践力量

B、团队合作的力量、创新力量和实践力量

C、沟通力量、创新力量和实践力量

D、独立思索力量、创新力量和实践力量

7:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

单项选择题:

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

8:教学过程中,同学熟悉的特别性表现在()方面。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

9:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。

单项选择题:

A、但丁—《神曲》—意大利;莫里哀—《伪君子》—法

B、司汤达—《红与黑》—法;狄更斯—《双城记》—英

C、屠格涅夫—《上尉的女儿》—俄;海明威—《老人与海》—美

D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—前苏联;伏尼契—《牛虻》—爱尔兰

10:认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

11:素养教育被确定为我国教育改革和进展的长远方针的时间为()

单项选择题:

A、1999年

B、2022年

C、1993年

D、1986年

12:制造性思维的核心是()。

单项选择题:

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

13:老师最基本的权利是()。

单项选择题:

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

14:增加同学的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()

推断题

15:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,学校不得使未成年同学在()校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题:

A、危及人身平安、健康的

B、简陋的

C、临时修建的

D、私人的

16:同学在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会实行从前的思维模式去解题,这种现象说明白什么()

单项选择题:

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

17:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、社会规范学习

18:奥苏贝尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此,一切有意义的学习必定包括迁移。

推断题

19:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。

单项选择题:

A、《中庸》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《学记》

20:教育是()。

单项选择题:

A、人类社会独有的活动

B、人类与动物共有的活动

C、现代社会特有的活动

D、人类与其他高等动物独有的活动

21:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。

单项选择题:

A、反例

B、概括

C、变式

D、抽象

22:同学的神态表情包括()

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

23:心理健康教育主要就是指生活辅导。()

推断题

24:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得处处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要留意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母奇怪???地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,友

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