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幼儿园小班上学期体育教案：小熊买东西

幼儿园小班上学期体育教案：小熊买东西

教材分析：

现在的独生子女特别任性，和家长上街时想买什么就要买什么，不给买就哭闹，家长通常也就一味迁就，不加以正确引导，长期下来，形成不良习惯。针对这种现象设计此活动，旨在培育幼儿从小养成不乱花钱，不哭闹着让家长买东西的良好习惯。本活动的重难点是通过幼儿在观看情境表演活动中受到教育，知道哭闹着让家长买东西是不好的。

活动目标：

1、幼儿通过观看情境表演，知道不能哭闹着让家长买东西。

2、培育幼儿从小养不乱花钱的良好习惯。

活动预备：

1、老师和幼儿的情境表演片断：熊妈妈带着小熊到百货商店买东西，小熊看到许我玩具，说：太好了，妈妈，给我买把枪吧。熊妈妈给它买了把枪，小熊看见玩具火车，又说：妈妈，我还要买小火车。熊妈妈说：你已经买过枪了，别的玩具就不要再买了吧?小熊立即坐在地上哭闹起来。

活动过程：

一、观看情境表演，引发幼儿爱好。

熊妈妈带着小熊上街买东西，请你们看一看发生了什么事?小伙伴仔细观看后，说一说看到、听到了什么?

二、通过提问，让幼儿充分发表自己的看法，知道不能哭闹着让家长买东西。

(一)你喜爱小熊吗?为什么?

(二)你喜爱小熊怎样做呢?

(三)你和爸爸妈妈上街买东西时是怎样做的?

三、游戏小熊买东西，教育幼儿从小讲道理，不乱花钱。

我们来玩个游戏：小熊买东西，我来当熊妈妈，你们当小熊，我们一起来买东西。幼儿在老师引导下游戏，老师边游戏边观测幼儿的语言行为，实时加以引导。

四、小结：

今日，我们一起看到小熊买东西的表演，玩了游戏，知道小伙伴在跟爸爸妈妈买东西时，不能哭闹，能和爸爸妈妈商量，爸爸妈妈不同意就不买，从学校会不乱花钱。

日常教育活动渗透：

1、玩角色游戏

玩角色游戏百货商店，幼儿自愿扮演家长，孩子进行游戏。

2、在语言角提供熊妈妈，小熊头饰，让幼儿自由玩小熊买东西情境表演，进一步受到教育。

家园同步：

孩子上街买东西时，对孩子哭闹买东西的行为不能迁就，要加以正确引导，家长可以选择类似现象的故事，讲道理给孩子听，让孩子进一步得到教育。

创新教学方法和策略：

本活动重在培育幼儿从小养成不乱花钱，不哭闹着让家长买东西的良好习惯，教育设计上采纳情景表演形式，并将游戏融和在其中，提高幼儿主动学习的积极性，让幼儿在趣味性的情境中受到教育，真正的行为模式得到自然的巩固。

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