人教版初中物理八年级下册第8章运动和力大单元教学设计.pdfVIP

一六五团中学新课标下大单元设计模板

学段科目物理教材版本人教版

单元主体运动和力

基本信息

单元结构8.1牛顿第一定律8.2二力平衡8.3摩擦力

年级八年级主备人毕玉良

一、单元主题分析体现核心素养）

大单元/大概念/大主题运动和力

名称

(可以是单元名称，或

者参考单元名称改造

为更加体现意义和价

值的主题名称)

单元概述本章在第一章“机械运动”和第七章“力”的基

础上，进一步学习运动和力的初步知识。它具有承上

(简要说明单元学习内启下的作用，既是上一章所学力学知识的延续，又是

继续学习“压强”“浮力”等各章的预备知识，同时

容及地位与作用)更是学生在高中阶段进一步学习力学知识的基础。

运动和力是人们在生产和生活中经常接触到的物

理现象。早在两千多年以前人们就开始研究运动和力

的关系，直到伽利略和牛顿时代，这个问题才得以解

决。运动和力的关系问题不仅深化了人类对自然的认

识，而且体现了科学研究的基本方法，对人类的思维

发展产生了重要影响。

我们知道，牛顿第一定律是经典力学的核心内容

之一，它指出了力与运动的关系，即力不是维持运动

的原因，而是改变物体运动状态的原因。教科书把牛

顿第-定律放在十分重要的位置，它是本章乃至整个

初、高中物理课程的基础。

本章的章首图展示的是跳台滑雪运动员整个身体

在空中飞行的姿态。运动员在空中飞行时受到重力和

空气阻力的作用。在空中飞行时，运动员身体前倾，

与滑雪板几乎平行，这是为了减少空气阻力，同时能

更好地运用飞行中的空气升力，延长空中停留时间，

以便能跳跃更远的距离。我们利用此情境意在引发学

生思考运动和力的关系问题。

本章知识围绕牛顿第一定律展开，教科书通过演

示阻力对物体运动的影响，引出牛顿第一定律。牛顿

第一定律描述的是物体在不受力的作用时的理想状

况，而现实世界中，不受力的物体是不存在的，由此

引出物体在受力平衡时的运动情况。在测量摩擦力

时，需要用到二力平衡的知识，因而把摩擦力知识安

排在本章“二力平衡”后教学。

单元课时划分第1节牛顿第一定律1课时

第2节二力平衡1课时

(单元整体划分为几个