高中语文人教版第二单元4柳永词两首优质课奖.docxVIP

柳永词两首习题教师版

一、基础巩固

1．加点字注音完全正确的一项是()

A．重湖（chónɡ）珠玑（jì）千骑高牙（jì）

B．罗绮（qǐ）叠（yǎn）暮霭（ǎi）

C．雨霖铃（lín）都门（dōu）无语凝噎（è）

D．天堑（qiàn）羌管（qiānɡ）参差（chā）

【答案】B（A.玑：jī；C.都：dū，噎：yē；D.差：cī）

2．下列词语中，字形全都正确的一项是()

A．寒暄白内瘴世外桃源桃园结义

B．藉贯黄粱梦首当其冲手屈一指

C．家具林阴路欢呼雀跃声名鹊起

D．修葺终身制心无旁鹜趋之若骛

【答案】C（A.白内障；B.籍贯、首屈一指；C.书写全对(特别要注意“林阴路”这个短语，根据《普通话异读词审音表》规定，“荫”字在“树阴”、“林阴道”两处改为“阴”字)；D.心无旁骛、趋之若鹜(“骛”，动词，追求；“鹜”，名词，野鸭子)）

3．下列句中加点字解释有误的一项是()

A．异日图将好景(用在动词后的语助词)参差十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)

B．风帘翠幕(挡风的帘子)有三秋桂子(深秋)

C．对长亭晚(傍晚)都门帐饮无绪(没有心思，心情不好)

D．此去经年(年复一年)云树绕堤沙(茂密如云的林木)

【答案】B(“三秋”指秋季)

4．下列对《雨霖铃》《望海潮》词句理解不正确的一项是()

A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。

B.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。

C.“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。

D.“怒涛卷霜雪”一句，写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花，是水上。“天堑无涯”一句，则补足了钱塘江的雄伟、广阔和险要。

【答案】B（解析：“多情自古伤离别”中的“自古”一词不是“和古人一样”的意思，而是“从古到今”之意，所以B项理解不准确。）

5．根据提示默写

（1）《雨霖铃》上阕描写了送别的典型环境，请按要求摘引原文词语作答。

①送别的季节是______________。②送别的时间是_______________。

③送别的地点是______________。④送别的天气是_______________。

⑤送别的心绪是______________。⑥送别的表情是_______________。

（2）《雨霖铃》中描写月色的著名词句是_____________________________

（3）《雨霖铃》中表现主题的词句是________________________________________

（4）《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是____________________________

（5）《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是________________________________

【答案】（1）①寒蝉凄切②晚③长亭(都门)④骤雨初歇⑤帐饮无绪⑥执手相看泪眼，竟无语凝噎(2)今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月(3)多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节(4)市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢(5)重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花

二、拓展阅读

读下面这首诗，完成6～7题。

西江月题溧阳三塔寺张孝祥①

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。

6．下列对词句的理解，不正确的一项是()

A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。

B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。

C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。

D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。

【答案】C(东风“浩荡”“强劲”错。“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好。)

7．结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。

________________________________________________________________________

【答案】①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悦怡然。

三、表达运用

8．把下面的句子按合理顺序填入文中的画线处：