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幼儿园大班教学计划5篇

幼儿园大班教学计划篇1

一、班况分析

本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新改变，有了新伙伴的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本领的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：

1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行，最最少的勺子都不会拿；

2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强；

3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙；

4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出问题，需继续培育他们的自信心。

对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将继续开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充盈、快乐。

二、教育教学总目标

依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：

1、心情快乐、稳定，掌控基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。

2、能进取参与各项团体活动，在活动中学会初步掌握自我的心情，养成需要的规章意识。

3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较宁静的阅读和倾听。

4、情愿参加各类游戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往本领。

各项详细教育目标

〔一〕健康：

1、喜爱上幼儿园，有自我的伙伴，乐于参加团体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面干净。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能宁静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。

4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简约的爱护方法，了解一些简约的安全常识，培育初步的自我爱护意识。

5、初步建立体育活动的规章意识。

6、在团体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

〔二〕语言：

1、学会宁静的听他人说话，不随意插嘴。

2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在团风光前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。

5、能较宁静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简约的书面语言，丰富词汇量。

6、在日常生活中能听懂简约的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，尝试说一些简约的英语单词和简短口语。

〔三〕科学：

1、愿意参与科学活动，如：观测、种植、饲养、小试验等，初步构成新奇、好问的科学品质。

2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。

3、初步学会观测四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。

4、初步学会用各种简约的方式表达事物的特征和自我的发觉。

5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简约方法，参加简约的制作活动。

6、能留意并感知四周环境中物体的外形、数量等。

7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量〔大小、长短〕的差异进行5以内物体的排序。

10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

〔四〕社会：

1、能大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。

4、明白爱家人、老师、同伴，会感恩，有爱心。

5、了解社会生活中的一些基本规章。

6、会初步运用礼貌用语与他人交往。

幼儿园大班教学计划篇2

一、班级状况分析

本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达技