2022学年下学期高二暑假生物新教材巩固练习及答案专题8生物与环境.pdf

2022学年下学期高二暑假生物新教材巩固练习及答案

专题8生物与环境

例1．有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时

段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生态

系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是（）

A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物

B．森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成

C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动

D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念

一、选择题

1．下列有关种群的叙述，不正确的是（）

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．年龄结构可预测种群数量变化趋势

C．同一种群的环境容纳量（K值）固定不变

D．种群呈“S”型增长是资源与空间等限制的结果

2．如图是某种野兔入侵澳大利亚草原后的种群数量变化曲线，相关叙述正确的

是（）

A．a点之前种群数量以恒定速度快速增长

B．a点后种群数量才受种群密度影响

C．b点时的种群数量代表环境容纳量

D．b点之后的种群数量总是保持不变

3．下列关于群落的叙述，错误的是（）

A．光照会影响群落的垂直结构和水平结构

B．群落中物种丰富度与种群密度呈正相关

C．群落中的优势种往往占据重要的生态位

D．动物和人类活动可能会影响群落演替的速度和方向

4．不同类型的生物群落，群落外貌和物种组成也不相同，下列相关表述正确的

是（）

A．生活在草原群落中的生物都不能生活在森林里

B．同一群落中的不同物种都能适应它们所处的非生物环境，因此不存在种间竞

争

C．不同的森林群落中，生物适应环境的方式完全相同

D．不同类型生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应

5．生态系统的结构和功能正常是生态系统稳定的基础，下列说法错误的是（）

A．物质循环、能量流动、信息传递的正常进行使生态系统保持相对稳定

B．食物链的环节越多，生态系统的稳定性就越高

C．桑基鱼塘实现了物质的循环再生利用和能量的多级利用

D．生态系统各组分的含量比例处于动态平衡有利于维持生态系统的稳定

6．研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如下图所示。下列相关叙

述错误的是（）

A．氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落

B．氧化塘后部种植挺水植物，通过竞争有机物从而抑制藻类生长

C．废水不能过量流入氧化塘，因为生态系统的自我调节能力是有限的

D．废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡

7．我国南方很多村落背后的防护林保留了部分原始植被的特征，但同时由于深

受人类活动的干扰而与自然群落有一定差异。研究表明，在一定范围内，随着干

扰（主要是砍伐成树）强度的增加，防护林林下的植物丰富度增加，阳生植物增

多。下列说法错误的是（）

A．砍伐成树后，林下阳生植物能够获得更多的光照、水肥，有利于其生长繁殖

B．适度砍伐成树，有利于增加防护林的自我调节能力

C．受到重度干扰的防护林，其抵抗力稳定性一定增强

D．生物与生物、生物与无机环境之间的协同进化导致防护林生物多样性的形成

8．（多选）“碧海连天远，琼崖尽是春”是海南岛的真实写照。在“绿水青山就

是金山银山”理念的指引下，海南岛环境资源正日渐成为当地居民和子孙后代的

宝贵财富。下列有关叙述错误的是（）

A．应禁止对海南岛的开发，继续保持现状，是对海南岛生态环境最好的保护

B．“绿水青山就是金山银山”的理念揭示了经济发展和生态环境保护的关系

C．“碧海连天远，琼崖尽是春”的美景，体现了生物多样性的间接价值

D．建立植物园、濒危动植物繁育中心是对生物多样性的最有效的保护

二、非选择题

9．如图1表示种群数量增长的两种曲线，图2表示某区域不同年份甲树种与乙

树种存有量的比值（C值=甲树种存有量/乙树种存有量）变化。据图回答下列问

题：

（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若种群每年以λ倍按图1曲线X的方

式增长，A为种群起始数量，则t年后该种