公考起跑线之面试实战手册.pdf

•学习的方法与态度：在考生自身的能力的时

候，可以通过定期的复习和自我而发现自己

的不足，在平常练习的时候，我们可以通过加强

自身的能力，来更加完美的应试，平时很多学生

认为学习是一件很简单的事情，特别在自我复习

的时候，希望考生可以通过对以下的几种方式进

行练习，通过镜面练习，自己对着镜子发现自己

的表情，以及很多动作的坏习惯。第二，到很多

人的地方去思考，只有不断的思考才能够使自己

思路清晰，第三，通过机发现自己的问题，

很多考生会发现自己，觉得自己很好，但真正上

考场的时候就不知所云，所以通过，去发现

问题，从而达到可以张口到张不了口，到最后可

以张口。

•精神态度不需要紧张，放松，多自信，自

信的基础上而不能自满。

•面试：审题要清楚，明白，了

解内在深度。要注意审题时间，切记不要

离题不跑题。通过问题的问答项而进行对

题目的对错与否或的而进行定

义。踩点进行问题分类。

•答题关系的模糊化：在面试答题过程中，很多同

学的观点会出现彻底答错的现象，如果真的不能

够掌握观点与现象的表达形式，我们可以开头以

“我个人认为”“我觉得是有一个道理的”

•语意不明：许多考生在考试的很多时候语意不明

而答·不到点上，并且话语多，而零散不具有针

对性，从而会让考官听得极其的不耐烦，更会增

加考官对考生的或无奈，从而影响考生的成

绩，所以希望每一个考生的话语有针对性，至少

第一句话是分段说明的意思，这样的话，可

以使考官一目了然，明白你的意思，达到脱颖而

出的效果。

•条理性不清晰：很多考生语意明确后，没

有条理性，由于考生的语言，没有条理性，

从而影响整体结构，会让人觉得答题，

在逻辑思维上，会让考官觉得考生逻

辑思维不强。所以做到逻辑条理性强有助

于考生可以的高分的效果！

•言语组织结构如果出现了错层，会使考官的思维

，所以考生平时一定要加强自身的训练。

•

•

•

•

•神态，眼神，站稳后再交流，自信，看考官

•题目的评析：面试的考题不会太长，一般

就一两句话，但是这一两句话里含了很多

内容，其中重点就是需要深深体会的地方，

例如在题目中，短短的两句话却包含着两

个观点或隐藏了别的句意，只有通过对这

个观点或者对问题的剖析，知道自己有几

个题目可以答，有几个观点需要论证，这

样子才可以继续开展下一步。

•礼仪的形象学：由于面试考官多由年纪大的

担任，所以在礼仪和形象方面要符合大龄人员的

心理要求，诸多考生的形象方面，只考虑自己的

搭配形象，色调方面喜欢出现符合自身的情况，

这是不赞成的。

•面试的的内容→综合能力的展示→15分钟

•达到考官的认同而获得高分

•礼仪

•②思维逻辑性

•③言语表达

•④临场变化能力

•⑤认知能力

•⑥综合素质等

•

•面试的点解释

•P4

•⑤礼仪→→礼仪的是学生的

•②、③、④、⑤、⑥→汇总的综合能力。

•自我肯定：许多考生在面试过程中会在打同情牌

的时候打的不是地方，反而会导致考官达到对你

能力否定，过多的学生总数说自己这样的大缺点

那样的大的问题是考官不希望看到的。

•实战对策题

•

•↗问题的重要性与是非性

•问题↗义务性

•↘↗主要责任人→责

•责任人

•↘次要责任人（围绕反复）

•次要责任人